林逸顺势打开了自己的系统。

【任务：充实教学内容，限时两个月

要求：收集10000痛苦值

当前任务进度：6370\/10000,16\/30天

注：痛苦值越高，任务奖励越丰厚】

顿时，林逸的眉头一皱。

前几天查看的时候，就已经是这么个数了，现在竟然还这样。

最近两天的痛苦值非但没有增加，而且甚至还出现了停滞的现象。

“咋回事儿？写作业都不痛苦了呗？”

林逸顿时惊坐了起来，距离这次任务结束没有多少时间了。

按照这个进度下去，他非但不可能超额完成，而且甚至有可能连任务都无法完成。

林逸决定要采取点儿手段。

可是系统给的题库已经差不多用完了，他已经没有新的试题给学生布置了。

想到这里，林逸有了一个新的想法。

“在我们东方，因为高三学生需要面临高考复习的问题，所以早在高二的时候，他们就需要将高三的知识给学完，这样到了高三之后，掌握所有知识的他们，就可以进入题海战术，安心刷题。

所以我现在同样可以将这一方法实施到这里。

让高二的老师加快授课进度，让学生在高二提前学完高三的课程，这样有了高三知识储备的高二学生就可以做高三的那部分试题了。

而高三学生就不用说了，既然都高三了，那么从高一开始的所有试题，他们也都必须要做一份了。”

决定实施之后，林逸给莫妮卡打去了电话。

“按照之前的试卷份额，重新再印刷一批。”

同时林逸在电话中说明了加快教学进度的事情，让莫妮卡代为转告老师。

做完这一切之后，林逸惬意的躺在床。

“这次我就不信你们不哭！麻溜把痛苦值给交出来吧。”

...........

林逸那边是潇洒了，可龙翔的老师却惨了。

“神马，增加授课进度，让高二的提前学习高三的知识，做高三的试卷？

让高三做全校的试卷，疯了？！”

老师不知道林逸是不是疯了，反正他们快要疯了。

次林逸加的作业这才刚到，他们还没有加入教学任务里面呢。

现在就又来了这样一大堆任务。

况且近期学生变得鸡贼了许多，作业也不好好做，导致抽查考试的成绩一塌糊涂。

老师们为此一个个都背了处分。

现在又来了这么一大堆的教学任务。

老师都快要愁死了。

为此，便有老师提议。

“我听说，咱们的学生正是从东方学生那里得到了一些经验，所以才变得这么鸡贼的。

东方老师最了解东方学生。

能打败魔法的只有魔法。

所以我就在想，既然咱们学生能够求助东方学生，那我们为何不求助东方老师呢？

恰好能够询问下他们是如何安排教育任务的。

将东方老师的那一套给搬到龙翔来，岂不是更好？”

此话一出，立马得到了其他老师的赞同。

他们决定拜师东方老师，学习点手段。

于是，东方教育中真正魔鬼的部分终于要来了。

............

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