可惜后来云丘高考数学差一分及格。

最后一天去学校填志愿的时候，云丘没有见到徐海平。

不知道徐海平对此是一个怎样的想法。

如今的云丘，数学还是能够考到一百三十分的人。

虽然较之以往差了些许。

但徐海平当了这么多年的老师，一眼就知道，云丘是把心思放到其他科目上去了。

云丘的整体成绩他看过。

物理实在是太差了。

所以，徐海平虽然对云丘在数学方面的懈怠有所察觉。

却没有多说什么。

虽然他也希望，他教的数学这一门科目，云丘能够在高考的时候，考一个十分不错的分数。

但是，他也不可能要求云丘花太多的时间在数学上。

高考看的是整体成绩。

云丘也不是那种偏科的学生。

她全面发展得很。

——除了物理。

徐海平自然不会压着云丘一门心思的扑在数学这一门科目上。

这一节课，徐海平复习的是数列。

数列是高考的一个重大考点。

最少有五分，出现在选择题，或者填空题里。

最多，能够有二十多分。

出现在选择题、填空题、解答题的第一题、以及最后两道高难度解答题的小问当中。

数列在数学考点当中，不算太难的。

只要将所有的公式都背熟了，再做几个变式开拓一下思维。

再遇到有关数列的题目，就很容易了。

寒假的时候，云丘将所有的数列公式都背了一遍。

又做了几个变式。

如今数列已经掌握得差不多。

但是，在徐海平讲解的时候，云丘依旧在认真地听着。

讲完之后，徐海平给班里的同学都发了一张小测验。

至于为啥不讲寒假的作业。

则是因为徐海平知道，班上总有那么一些同学，不咋自觉，老师交了作业，他们也是为了完成任务，把答案给抄了，然后将作业交上来。

并且，在寒假中，同学们做寒假作业的顺序也不一定。

有的同学寒假刚一开始，就把数学作业做完了。

有的是在假期中期。

有的则是等到即将收假的时候。

最先做完数学作业的人。

如今一个寒假过去，估计印象也不深刻了。

他现在刚刚讲完知识点，再去讲同学们很久以前就做过的题。

效果不会很好。

因而，徐海平在讲解完知识点之后，就给同学们发了一张随堂小测。

等到小测发完的时候，第三节课的下课铃声响了。

徐海平不近人情地拖着长长的调子慢慢地说道：

“现在做，你们现在就可以做啊……”

什么劳逸结合啊……

在徐海平这里从来都是不存在的。

数学这么有趣的世界，沉浸到里面去是一件很快乐的事情～

怎么会存在什么劳累呢？

啊，至于说什么，如今学生年纪还太小，体会不到数学的乐趣。

没关系，乐趣乐趣，总得接触足够长的时间，这些小孩子们，才能够从里面找到嘛！

那些数学成绩太差了的孩子啊，他们就是跟数学接触得少了，没有发现数学对人的吸引力！

让他们多多地跟数学相处一段时间，这乐趣，自然也就找到了嘛！

那些被他强制着跟数学多待了一段时间的孩子们，最后成绩蹭蹭蹭地往上涨，可不就是发现数学的乐趣了嘛！

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