李响站在教学主任身后用十分照顾他情绪的语调解释：“呃……我们课下时间多，能用英语交流都尽量用英语，而且我们的孩子比较熟悉农场生活。”

外教老师也非常开心地结束这一节别开生面的课，他还从没见过一个像于小雪那样瘦瘦小小的女孩可以把挤牛奶的动作表演的那么到位。

孩子们互送礼物，留下联系方式后依依不舍地道别。

附小的一群孩子围着班主任问：“司老师，他们都来我们学校参观了，咱们也得去他们学校参观才行啊！”

“老师你说过要礼尚往来……”

“司老师，你快同意啊，要不我让我爸给咱们学校下红头文件……”

“司老师，我家能大巴车……”

人精，李响觉得这是两个学校孩子的最大区别。

而这一趟下来，让李响对营地教育项目的内容和体系也更加明了。

现代化教室的孩子们，并不是非常享受这样的教育，他们更渴望能走到大自然中，去体验生活原本的模样。

李响要打造的营地教育，不仅要锻炼孩子们的自理能力，更重要的意义在于团结协作、自己动手动脑，在成人的辅助下，可以进行野外生存活动。

学生组队这功夫，李响与外教约翰聊起来，为对方的疑惑一一解答，并问对方是否有组织孩子去国外交流，以及引进国外小学生来青山村交流的资源。

教学主任在旁边听得一清二楚。作为全省最好小学的教学主任，却没能显示出学校的优越性让他非常烦躁，此时他终于稍微松口气。

“李校长，”教学主任忽然插嘴：“您可能误解了。这样的资源我们肯定有，而且每年都有组织孩子进行这种活动，约翰老师也是我们的主要联络人。但是，这资源即便我给您，恐怕您也用不了。”

“为什么？”李响不解。

“因为这笔费用需要学生家庭承担，简单说，一个孩子游学的费用最少也要三万软妹币，当然，我说的是最少。”

教学主任表现的非常诚恳和求是，眉眼间都是对李响的担忧。

李响耸了耸肩：“这不是问题啊。可能是我没说明白，青山村小学的孩子都是大青山度假村职工的孩子，这部分费用是集团承担，春晓集团是非常重视教育的。”

教学主任也无从考证这话的真假，但是对此他已经无话可说，只好不自在地点点头：“啊，那你们接着聊，不打扰你们了。”

离开前，李响跟约翰已经达成一致，并正式邀请教学主任带领四年一班的孩子来青山村小学交流。

主任含糊其词：“啊，我们的孩子都很忙，每天都有许多课程要上，编程、击剑、合唱……”

“集团会把这次联谊活动的照片放到网上进行宣传，这对您可是……”

“咳咳，古话说的好，来而不往非礼也，我们附小必然会响应素质教育的号召，具体时间我们商量后通知您。”

一切都这么愉快地敲定了。

……

忙活完学校这边，李响又把精力放在各个工程的支出项和各个子公司的配置上。

郑宇升每天要么在办公室，要么在工地，就连员工都下班后，他还在办公室看各种报表和计划，常常连口热乎饭都来不及吃。

这期间，蒋凤娇作为财务主管，也经常加班到深夜，郑宇升加班时的饭菜，常常都是蒋凤娇“顺便”订的。

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