“照你这么说，确实不算什么！看来，这个人在挣钱上很有一套！”

“当然了！郭金平那么多年的乡长可不是白当的！对乡政府来说，搞创收是他们的一项主要工作，搞的多了，办法自然也就多嘛。到了教育局，他肯定就比教育局原来那些人更会搞经济。”杨登云把嗓音压低了几分，“我听说，郭金平接下来还准备干一件大事儿呢！”

“甚大事儿？”

“他想在教育局设立一个公司，专门负责勤工俭学这项工作。这个公司成立后，全县所有学校的勤工俭学办都要统一由这个公司管理，到时候，我也就成了这个公司的人啦！这个公司将来可不得了，又有校服加工厂，又有作业本印刷厂，还要统一购销学生用的练习册子，再加上农产品购销业务，规模大的很！”

“真要这么搞起来，挣的钱可不是个小数目啊！”

“那是！勤工俭学搞好了，老师们的福利待遇才能提高嘛！就像咱们学校，每年给老师们搞福利，全凭勤工俭学挣的这些钱。”

“咱们学校每年能搞多少福利呀？”

“每个老师差不多能平均到一百五六十块钱吧。这不少啦！能顶正式老师两个月的工资！”

“咱们学校每年都搞些什么福利？”

“五斤牛肉，每年冬天十一月份发。一个羊，羊通常是学校出一半钱，老师们自己出一半，也是十一月份发。再就是搞点水果，农产品；像冬储的大白菜，土豆，还有苹果，梨什么的。下个星期，就要每人分一箱梨，都跟果园说好了。再就临时看了。像过节时，发些月饼什么的。”

“品种挺多的！咱们学校都有哪些勤工俭学项目呀？能挣回这么些钱？”

“学校有六亩地，能种点儿农产品。还有一个豆腐房，能收点承包费。再就是每学期让学生拿点儿费品，象费铁，费纸。冬天的时候，每个学生再拿一副猪肝，一副猪小肠。还有咱们学校养着的那五六十只羊，五六头猪。”

“那么多羊都在哪儿放的了？我在校园里咋没看到羊圈？”

“那些羊又不在校园里面！你上哪看去？它们都在咱们学校的学生家里养着呢！”

“那么大一群羊，谁家能放得下呀？”

“都放在一家，哪能放得过来！一家放着一两个，在30多户人家里放着呢！反正羊也不吃料，每天扔给些秸秆就可以了。秸秆在农村多的是，这些人家里面儿也都养着羊，跟他们的羊放在一块儿，不知不觉，也就饲养大了。”