返回第八十九章 关于徐明的教育问题(1 / 2)C星君首页

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相之北,是肥科数学系的年级主任,也是数学系的唯一一位院士。

他的主要研究项目动力系统。

动力系统是一种固定的规则,讲述了一个给定空间中所有点随着时间的变化情况,比如钟摆晃动、管道流水、每年春夏季鱼类的数目……

这些数学模型都是动力系统。

这是一个很大的方向,国内外都有不少人都在研究这样,各自研究的方向也不尽相同。

相之北研究的是拓扑动力系统,这又被称为抽象动力系统,是具备连续性质的动力系统,属于数学上的一个基础概念。

在相之北的办公室内,有这一面长约5米,高约2米的大黑板,上面写满了各种演算公式。

今天,相之北也如同平时一样,站在黑板前面,开始演算各种公式。

沉迷于研究之中,时间也过得飞快,当他注意到有人站在他的办公室时,已经到了中午了。

他回过头,看到杨自的时候,有些惊讶,打了一个招呼。

“杨自教授?你什么时候来的,怎么不叫我呢?”

“这不看你专注于研究,就没有打扰你嘛!相主任,我看你研究蛮久了,估计也饿了吧!一起吃个饭?正好有问题想要找你。”

杨自邀请道,相之北也没有拒绝,很快就做好了准备,两人便一起朝着食堂走去。

“怎么?是学生出现了上面问题吗?”

在前往食堂的途中,相之北询问道。

“对。关于今年的那个新生徐明,不知道你有没有印象?”杨自也是知道说道。

“就是那个为了他分班以及教育问题,专门开会讨论过的那个学生吧!”

相之北也是记得很清楚。对于这个学生,他也比较关注,遂问道:“怎么?是学习还是生活上出现了问题?”

“学习上的问题……”

杨自简单地把徐明的情况说了一遍,又道:“这个学生本就比较特殊,所以他的教学方桉也比较特殊。”

“原本我以为一切正常,但是现在的事情明显就有些不对了,从开学至今,他都没有去研究学习数学专业,而是沉迷于编程开发。。”

“我找他谈的时候,他刚完成一个游戏,还赚了不少钱。”

听到杨自的话,相之北也是点头,问道:“那他数学成绩如何?”

虽然徐明不需要上课,但是还是要考试,以及得到各个学科的教授的认可。

“天才,他是真的天才。那些教授对他一致的评价就是他现有的知识水平,已经达到了研究生的水平,让他来做本科生的题目,完全没有任何的问题。”

其实这也是当初肥科招进徐明进来的最大问题,徐明的知识水平,已经超过了普通本科生的水平。

但是,徐明又是走招生的方式,这就出现了一个问题,到底该怎么教他?

如果是一个很差的学校,估计不会理会这种情况。

这些学校会按照正常本科生的教学来,最后毕业,徐明也将成为一个本科生。

但是肥科并没有这样做,而是开了一个会议,专门讨论了下。

原本肥科是决定让徐明自学一年时间,然后根据他的情况、兴趣,再决定他后续该如何培养。

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