返回46、秦奋的教学理念(1 / 2)更随意首页

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没人去给李曙光解释。

林万鸽自然不会开口,自取其辱。

刘基和闵静则是在想秦奋刚刚说的话。

没有聪明不聪明,只是基础有没有打好的问题。

初一听,这话肯定不对。

特别是秦奋还是在数学这门学科上举的例子。

谁都知道数学好不好真的和智商有关系。

但仔细一想,秦奋的话也不无道理。

因为秦奋所说的肯定不是在数学的高端层次,奥数或者竞赛之类的,而是说的正常难度。

也就是学校里的月考或者平时测试。

仔细一想,如果数学基础打得特别好,一百二三十分真的不是不行,即便这个人智商一般。

刘基和闵静都想到初中和高中时,班上几个学习成绩特别好也特别勤奋的女生。

她们语文和英语都很好,但数学物理之类的就差了点,但也谈不上拉分,只是跟数学最好的那一批人比差了一个层次,但在整个班上,数学绝对谈不上差。

她们每次考试最后一道大题一般都做不出来,但前面的基础题该拿下的基本上全拿下。

也就丢那些实在不会做而且也确实需要智商有难度的题目的分。

但她们最少也能拿到百分之八十的分。

也就是高中数学150的总分,拿个120不成问题。

如果卷子很简单的话,就会更高,难的话就会低一点,但也差不到哪儿去。

换算一下,高考750的满分,把所有的基础题全都拿下,百分之八十就是600分。

可以考一个相当不错的一本了。

这样看来,学习和智商有关系吗?

并没有。

只要智商正常,打好每一科的基础,考个好大学完全没有问题。

这时,刘基又想到了自己前女友。

高中时的她好像就是基础太差。

很多稍微转点弯的题目,怎么给她讲她都不会。

现在想来真和秦奋说的一样。

不是她笨,而是她不会的基础知识太多了。

面对由各阶段知识所组成的一个题目,很容易就被卡在一个地方,然后无从下手。

这和智商真的没有一点关系。

那些坐在教室最后一排的同学,他们不想学习吗?

他们内心其实也是想的。

但前面那么多年的贪玩,导致他们没有掌握的基础知识太多了,看高中的课本就像看天书一样。

大部分的知识完全就是似懂非懂。

云里雾里。

这个时候如果想赶上来,得付出比别人两倍、三倍甚至更多倍的努力才行。

这种情况下,绝大多数人只能选择放弃。

想到这儿,刘基和闵静都完全明白了秦奋话里的意思。

基础就是学习的关键。

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