教学自经济而开始。

却又极为自然地覆盖了其他方面的知识。

各项基础知识，

以及夹杂着的有趣小常识等。

通过教育，苏木自然而然地将自己的理念，思维等，传播到这些人之中。

这是比思想钢印更加牢靠而又久远的影响力。

......

在接下来的日子里。

相比较于致富之路而言。

这些小镇居民更多的将注意力落到那些打破世界观的言论。

却又因为极为符合他们朴素的情感，而能够深入人心。

“人与人之间生而平等。”

“从了解这个世界的真相后，我们质问着，而又习惯着，最终以为它本应如此。可只要内心里还有一丝不认同，就应该去想它是否有错。”

“如果纯粹的善良没有得到应有的回馈，那么就是这个世界错了。”

“从来如此，却未必对。”

“人的一生其实应该这样度过，在年老时不应碌碌无为而悔恨，而是满怀骄傲地对自己说，自己已经将自身的全部精力献身于梦想——自由与人类的解放之中。”

“要改变这个世界很难，但我们可以从改变自己开始。”

各种不同的话语出现，最后被一一记录下来，作为教学记录，也是让他们最感兴趣的部分。

毕竟。

高级演讲能力对于这些涉及到情绪的文字，有着无与伦比的加成效果。

...

...

时光匆匆。

转眼间，一周过去了。

在多方影响下，苏木总算是初步给了这个小镇一个解决海交通的方案，以及一些林林总总的基层技术等。

当然。

他做的最多的一部分，是将这些农民军重新组织起来，并让他们能够做到，即便离开了自己，依旧可以不停训练，变强。

并且这些农民军能够充分展现出来集体的力量。

人越多越强，不至于出现有人不会使的情况。

可以说，这相当于让这个小镇，在同时拥有着发达商业的基础的情况下，同时拥有着发展战力的基础。

这自然让小镇的人们都感谢无比，甚至有些诚惶诚恐，想要听到更多的要求。

否则他们拿这些东西拿的都不安心。

说是交易。

但在他们心中，二者之间地位如此不相等的情况下，能够得到这样的帮扶，实在太让人受宠若惊。

然而面对等待着他提要求的镇长，苏木始终没开口。

只是将日常的琐事，从食物到生活等，都交托了出来，让自己能够专心地搞艺术。

但这点多出来的要求对他们来说简直像是友情要求一样。

甚至他不如此做，小镇都愿意主动去服务，以表达自己的谢意。

终于。

到第七天的时候，苏木结束完基础的知识教学后，放下黑板道：“从这节课结束后，我们之间可能就要分开了。”

“老师，是我们有哪里做的不够好吗？”

课堂下的那些学生们，从老到幼都有，听到这个消息大部分都很不舍，甚至思考是不是自己出了问题。

显然。

不过一周左右的时间，苏木在这些人的心里已经有了相当高的地位。