正月十四,成嶠收到下面人传来的消息,诸子百家按照约定已经送来各自学派的典籍,相关的老师也全部到位。
收到消息后,成嶠立即进宫,并且派人去邀请吕不韦。
进宫后成嶠又派人去通知赵姬来雍宫偏殿议事,然而赵姬没有兴趣参加,让他们自己商量好就行。
成嶠也不强求,赵姬不参加正好,免得整出什么幺蛾子。
两刻钟后,吕不韦来到偏殿,拱手一礼道:“拜见王上。”
嬴政停止跟成嶠闲聊,脸上带着淡淡的微笑,心情似乎很不错,沉声道:“相国无需多礼,请坐。”
“多谢王上。”
吕不韦随后笑着回了一礼成嶠一礼,原本他还以为成嶠会因为手握他的把柄而对他有所轻慢呢,结果没有,一如既往的保持着尊重。
就算是表面上的尊重也颇为难得了。
“王弟,相国到了,有什么事情现在可以说了吧?”
嬴政含笑看着坐在左首的成嶠,眼中有些好奇,坐在右首的吕不韦也看向对面的成嶠,心中暗自猜测。
成嶠也没有卖关子的意思,直接了当的说出了目的。
“之前不是跟王兄和相国提过天下富商的尾款已经付清了吗?”
“如今诸子百家也将典籍和老师全部送到,我想学宫的筹建可以提上日程了。”
吕不韦捋着长须,不紧不慢道:“不知君上有何想法?”
成嶠对吕不韦的表态很满意。
吕不韦这话就跳过了到底筹不筹建学宫,直接到了怎么筹建的问题,果然握有把柄还是有用的,否则已经入国库的钱恐怕没那么容易太掏出来……
“我是这样想的,有什么疏漏之处,王兄和相国尽管补充。”
“首先要在咸阳筹建一座学宫,鉴于咸阳是我秦国的国都,那么这座学宫必然是秦国乃至天下最好的学宫。”
嬴政和吕不韦微微颔首,这说法合情合理,没有外地学宫超过国都学宫的道理,国都的颜面还是要维护的。
“另外第一座学宫也方便管理和调整,算是一个尝试,因为在我的设想中秦国的学宫与六国的学宫有着本质的不同。”
“噢?有何不同?”嬴政心中好奇更盛,笑意盈盈道。
吕不韦也很好奇,因为学宫这玩意天下不是没有,还不止一处,最为出名的当属于位于齐国国都临淄的稷下学宫,不过各处学宫本质上都大同小异。
“天下的学宫包括稷下学宫都侧重于学术,而我筹建的学宫本质上是一种官吏选拔方式。”
“如今官吏选拔制度主要是举荐,这样的制度利弊王兄和相国应该比我更清楚,在此就不做赘述了。”
“我筹建的学宫主要是教导怎么样可以成为一位合格的官吏,学术讨论为辅,比如有志于成为一名律法官吏,在学宫中就主要学习秦国的各种律法,其他种类的官吏类似。”
“毕业后视其学业的考评,分配到相关的官衙实习一年半载,合格后直接授予官职,比如差一些的分配在郡县,最好的一批分配在中央官衙。”
“我秦国有鲸吞天下之志,也有鲸吞天下的实力,随着未来的扩张,官吏肯定不够。
“重要的位置我秦国官吏的数量也许足够,但中下层绝对不够,那么就避免不了要大量启用六国原本的官吏。”
“这些人的风格与秦国官吏的风格格格不入,恐怕他们连秦律都搞不清楚,就算搞清楚了,江山易改本性难移,山高皇帝远恐怕少不了恶事。”
“他们做下了恶事,六国民众却会把帐大部分算在我们秦国头上。”
“而且这些人保不准要跟幸存的六国余孽联系,到时候如此庞大的官吏群体,如何能够分辨清楚?”
“隐患太大了。”
“在我看来六国官吏可以用,必须给他们开一些口子,否则他们会搞事,闹得鸡犬不宁,大字不识一个的黔首太容易被煽动了。”
“但绝不能以六国官吏为主,而是应该以我秦国官吏为主。”
如今的秦国官吏还没有堕落,无论素质还是效率都比六国官吏强太多了。
尽管统一下肯定会有一部分官吏堕落,但只要采取相应的手段保证大部分官吏能够尽责,问题就不大,总比大量启用六国官吏好。
这個时代能够读书的人太少了,在六国无论怎么筛选,关系总是错综复杂的。
“王弟说得在理,寡人也不相信那些六国官吏,相国以为如何?”
嬴政脸上的笑容消失,满是严肃认真之色,对于学宫之事的重要程度已经提到了一个相当的高度。
“君上说得有道理,老夫早年经商曾走遍六国,大多数官吏都腐朽不堪,贪得无厌,做事不行,压榨钱财都是第一名。”
“我秦国官吏与之恰恰相反,大多数官吏都是好的,担得起尽忠职守四个字。”
吕不韦回想起早年经商每到一地必须拿钱开路,有时候拿了钱还不办事,心中就有些不爽,因此狠狠批判起六国官吏,顺带夸奖了一番秦吏。
嬴政听到吕不韦夸奖秦吏,心中高兴。
“我秦国的官吏的确很不错,有些人是真的廉洁能干,但更多的人在我看来是因为秦律较为完善和严苛,以及秦国正处于上升期。”
“摄于秦法威严以及自身前途,他们不敢以身试法。”
“一旦等到四海归一,恐怕将有相当数量的官吏堕落。”
“大业已完成,还不能好好享受一番吗?”
“我想这会是大多数堕落官吏的想法。”
嬴政闻言眼神锐利了很多,冷厉的声音响起,话语中蕴含着无尽的血腥。
“谁要是敢堕落,查出来多少杀多少!”
“堕落的官员自然该杀,更应当加大监察和律法的约束力度,让官员时时刻刻感觉到头顶悬一把利剑,不敢轻易触犯。”
“相国说得有理,人性如此,的确应该加大监察和律法的约束力。”
成嶠闻言心中无奈一笑,秦法现在的约束力已经相当大了,在六国人看来堪称恐怖,稍不注意就要杀头,还有各种惨烈的酷刑,别说受刑了,就是听那么一说也让人感到恐怖。
既然谈到了律法,成嶠也打算也说一说,做个铺垫,顺便给嬴政提个醒。
“王兄,相国说得有理,我也认为该加大监察和律法的约束,不过具体想法我们可能有些细微差别。”
“君上,有何高见?”
“高见谈不上,换位思考罢了。”
“乱世当用重典,如今正值乱世,因此我对如今的秦法没什么意见。”
“然而此时的秦法是为乱世制定的,如果等到四海归一,天下一统时恐怕就不适用。”
“制度应该与时俱进,绝不可墨守成规,这也是我秦国能够崛起成为天下第一强国的重要原因。”
“比如如果没有经过商鞅变法,如今的秦国将会是什么样?”
“别说成为天下第一强国了,恐怕存不存都不一定吧?”
“王兄和相国以为如何?”
嬴政和吕不韦正认真倾听成嶠的意见,面上浮现沉思之色,听见成嶠的询问,不约而同的点头表示赞同。
无论是嬴政还是吕不韦都是很实用的人,才不管其他,只要利大于弊,绝对不会抱着古制不放手。
“如今的秦法是个什么情况,你们比我清楚多了。”
“转变身份,以中下层的角度去思考,处罚力度未免有些过大。”
“其实如果不统一,光秦国还没有什么,毕竟这么些年秦国百姓基本习惯了,就算有不满,也不会大。”
“但六国百姓可没有习惯,秦法的约束范围极大,处罚力度,六国百姓短时间根本无法适应,这必然会产生不满。”
“王兄,相国,绝不要小看任何一点不满,不满都是一点一滴累积起来的,等到积蓄到极限,爆发出来的怒火将会无人可熄!”
“别说冲天怒火了,就是星星之火便可燎原。”
“我很赞同儒家荀子在《王制》中的那句话:君者,舟也;庶人者,水也;水则载舟,水则覆舟。”
“王兄,打江山容易,坐江山难。”
“统一天之时是秦国最辉煌的时候,但何尝又不是最危险的时候呢?”
“没有统一前,敌人都是在明处的,统一后他们就处于暗中,所谓明枪易躲暗箭难防,千里之堤毁于蚁穴。”
“在我看来,外部的敌人打不垮秦国,只有莪们自己能够打垮自己。”
“想要秦国统一后国祚稳定,传承千秋万代,那么就要站在百姓的角度思考问题,处理问题。”
“只要稳住百姓,居心叵测的人再多又能如何?”
“统一的秦国就像大椿树,百姓就是根系,枝丫有问题修剪更换就是,汲取营养的根系是万万不能腐烂。”
“一旦腐烂,到时候发出类似‘王侯将相宁有种乎’这种话的人恐怕数不胜数,如此一来大椿也只有轰然倒塌的结局。”
“王兄,此皆臣弟肺腑之言,还请王兄明察信重!”
成嶠说完起身朝着嬴政深深躬身一礼,久久不起身,而且还用上了从未用过的臣弟之称,其中的严肃郑重让嬴政为之色变,印象深刻之极!
嬴政连忙起身离岸,下了台阶,亲自扶起后握紧成嶠的双手,看着成嶠的双眼,满面严肃认真,郑重其事道:“王弟的话,王兄谨记在心,必定多加琢磨领悟。”
吕不韦正凝神思考成嶠的话,尽管有少部分话他不认同,但总体上还是觉得颇有道理的,看见嬴政的动静,起身一礼。
“君上为秦国尽心竭力,老夫钦佩!”
“哈,我不过是纸张谈兵罢了,相国才是做实事的人,更值得钦佩。”成嶠谦虚一笑道。
“君上此言差矣,治国方针才是一切的根本,其他都是其衍生罢了。”
吕不韦心中受用,反手谦虚一番,顺便也抬了成嶠一手。
“王弟和相国都值得钦佩。”
嬴政见状,干脆下了定论。
“王兄(王上)最值得钦佩。”成嶠和吕不韦异口同声道。
“哈哈哈……”
殿中安静了一瞬,三人对视一眼,纷纷大笑起来。
爽朗洪亮的笑声传到殿外让正在值守的宦官和侍卫们面面相觑,很快脸上也露出了笑意,无声的笑了起来。
好几个呼吸后,笑声才平息下来,三人重新落座。
“咳咳,扯远了,还是继续说回学宫之事吧。”
“我打算筹建三级学宫,县级学宫,郡级学宫,国都级学宫,考虑到现实因素,每一处郡县都暂且只建一座,等到学宫之事步上正轨,再根据各地的现实情况增加。”
毕竟人口稀少的县和人口稠密的县,学宫数量总不能一样。
“钱财倒是足够,郡县的学宫并不一定要要建造新的,可以根据现实情况来做决定,比如官府手中握有合适的宅院可以改造一番,这样能够省下很多人力物力。”
“春耕在即,不宜为了学宫之时耽搁农事,影响今年收成。”
嬴政和吕不韦闻言皆点头,表示赞同。
这样的做法的确合适,否则每一县,每一郡都要修建学宫,那着实是个大工程,耗费的人力物力将会非常巨大,对农事影响也不会小。
“最重要的是现实情况是就算修建成三级学宫,也没有那么多老师可用。”
毕竟这个时代识字的都是少数,更别说懂得相关为官知识的人了,比如律法的知识,那不是普通人能够接触到的,大多数都是私家珍藏的家学。
“诸子百家送来的老师虽然不少,但我秦国以法治国,律法乃重中之重,但相关的律法老师却少之又少,需要从秦国官吏中抽调。”
“这点还要吕相多费心,抽调出的官吏全部增加俸禄,等到学宫步入正轨,不管是愿意留下来的,还是不愿意留下的都要酌情加俸或者升官。”
“老夫明白。”吕不韦微微颔首道。
“除了法家老师,还有其他类别的相关老师,光秦国可能凑不齐足够的老师,可以发布招贤令,不分国别,只要有真材实料皆可以入学宫。”
“甚至不需要识字,只需要有一技之长,比如木匠,石匠,学子能够从他们手中学到工程营建上的知识,对于他们将来进入相关官衙有好处。”
“当然不识字的待遇肯定要跟识字的有所区分,就算是老师与老师之间也有等级区分,待遇区分。”
比如让法家大成者韩非去教书,韩非的待遇怎么可能与懂点律法的小吏一样,那不是扯犊子,那不是侮辱人吗?
“老师的职责除了教书育人,还要负责编纂教材,没有统一的教材,那么学生之间的素养容易太过层次不齐,也容易夹带私货将学生给带歪了。”
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