“合法的祸害别人的能力，乃是官吏的看家本领，这是一门真正的艺术，种种资源和财富正要据此分肥并重新调整。”不知为什么，第一次接触这段话，就觉得内心深有感触。

就像这篇文章所总结的，有时候去贿赂一个人，并不是想求他去办点什么事情，也许只是想贿赂的这个人，要祸害别人的时候能放过自己。

总结完成下面就是关于张居正的，一些个人的事迹和背景，其实之前没怎么关注过这类的人际关系和过往？

书有说到张居正，大概是明朝最能干的大臣了，他深知官场的种种弊端和权谋，圆熟的柔韧其间，凭一己之力完成明朝的中兴大业，如此高明的讲述朝堂大官怕小吏的官场故事，必有深意不得不听。

第一小节课，不知不觉就过去了，泷夜还挺好奇的，这位老师怎么不先课点名呢，难不成是不在乎有没有学生逃课，不过在日本无论是初中高中还是大学，都非常的尊师重道，而且一般期末的学分关于迟到早退的问题都会占到40%左右。

不过这位法学老师很快就向自己表达了为什么不在课之前点名，在第二小节的前十分钟，老师快速的把整张文章的中心思想又给同学们复述了一遍。

然后接下来很惊奇的一个操作出现了，老师拿起了手中的点名册，按照同学们就坐的顺序挨个儿进行一个随堂小测试，叫一个同学让他报自己的名字，然后询问他一个问题。

现下自己算是明白老师为什么不一开始点名了！

一开始点了名，那么有的同学就可以一半课逃一半课，因为课堂怎么着也有几十个学生，所以可能会存在帮忙代点名的情况。

但是如果按老师这个操作，那如果都提问到了，那没有被换挑的名字，那不就是公然逃课吗。

只是现在这个局面，想再偷偷摸摸回来课都不能了。

不过以为老师会问一些比较简单的问题，可没想到，老师却挑着刚才着重说的知识点挨个问，当然没回答来的就只有挨罚的份了。这位老师的处罚方式倒是跟国内的教室差不多，那就是抄写把没有回答来的这个问题抄写几十遍。抄完之后想记不住都不行了。

等老师询问道泷夜的时候，虽然心里有一点点紧张，不过刚才课那些知识点显然都理解的很透彻了，而自己堪称满分的回答，也让这位法学老师露出了久违的笑脸。

可能是觉得碰巧问到了自己会的问题，于是这位神崎老师，又接着问了一道有一点点超纲，但是整个理念是跟刚才的问题没什么差别的。

索性自己也是，又不负众望的答了来，再次说出堪比满分的答案，得到了老师鼓励的问候，同样也赢得了班级同学的掌声。

好不容易挨到了问答结束，几乎近2\/3的同学都被罚抄了，不过这堂课之后，同学们大概会更加认真的听讲吧。

当然，如果你们想问那些没有来课的同学会怎么样，那当然是提前恭喜他们已经被扣了两个学分了，大家可能觉得就两个学分，有什么可怕的，如果说期末考试占50分，平时课堂占50分，且不说期末考试拿到满分的期望不大，课堂分一旦扣下去十分，那挂科的几率就大大增加了一倍。

不过还有更尴尬的，每堂课被扣的学分，各科的主讲老师都会把扣分的名单放在走廊的分数板。

这个分数板记录着同学们的年级排名，每一次月考或者期末大考，排名都会随时，当然啦现在位居榜首的是泷夜啦，因为今天课堂出众的表现，法学课的老师还破例给自己加了二分。

以前从来没觉得这二分这么的珍贵，下课后，同学们都会来这积分板前面逛一逛，算是警示自己努力学习吧！

这边泷夜看着积分榜的排名变化，偶尔能听到旁边的同学对自己的议论，说自己在经济学和法学课都很出彩，不过显然对这种夸奖不必太认真，也许第一名换人了，他们就不会这样说自己了。

而这边龙次郎也从自然科学课下课了，显然他自然科学课时的样子，和经济学的样子简直是大相径庭，非要形容的话可以夸张到一个在天堂，一个在地狱。这或许就是喜欢和不喜欢的区别吧！

“自然科学下课比我的法学课还早一点，你怎么现在才出来呀？”因为自然科学科的动静一般比较大，所以他们都会早点课早点下课？

“哦哦你听到啦，这不是今天课做了小实验吗下课之后我跟两个同学帮老师搬教材来着。”一说起这个龙次郎，又回忆起帮老师把教材送回办公室的时候，正巧听到隔壁的几个主讲老师在那闲聊。

“所以他们是闲聊到我了。”确实如同自己所想，法学老师回去之后提了一嘴，班有个很聪明的学生，就连一旁从不夸人的经济学老师也出人意料地跟着点了点头。

还是在大家的催促下，经济学老师才开口说了两句:“平家那个小孩儿，我有点印象在我的课，几乎没有几个人能跟我的语速记笔记不过昨天那两堂课他倒是第一个，他记东西倒是也挺巧妙的，还知道在本子做一些符号标记。”其实在座的这些主讲老师也都快奔40了，光带大一的学生，他们都不知道经历了多少届，其实聪明的孩子绝不占少数，只是他们遇见的这个小孩倒真是不多见。

不过比起龙次郎的激动，泷夜倒显得没有那么关心老师的言论，俗话说期待越多失望越多，如果他没有关注我，我的成绩好一点，他可能会欣慰，但如果说他很关注我，我哪天考失败了，他们一定会很伤心甚至很生气。

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