江晨本不想做郑兵的助手的。

自习课睡觉，多香?

不过，正要拒绝时，收到了系统的任务提示。

“数学晚自习课期间，替郑兵解答学生的疑难问题，奖励语文大一年段知识（包含初中、高中）。”

“此任务奖励，在任务接受后，即刻发放。”

“提醒，一旦领取任务，中途不能放弃，直到郑兵主动提出终止为止。”

“请问宿主是否领取？”

江晨自然领取。

语文是他他心心念念的课程。

现在，终于到手了。

江晨边向吃饭的地方走去，边消化着语文的知识。

此刻的江晨，大脑里像是打开一块新的天地。

过去课听不懂诗词和文言文。

此时再去想时，都如同白话文一般简单。

诗词里的意境。

文言文的晦涩艰深。

此刻，都变得无比简单。

同时语文要求背诵的课文，也如数家珍一般，清晰的刻在脑子里。

至于遣词造句，更是信手拈来。

甚至平日说话时的语言表达能力，也有了长足的进步。

过去江晨，如果看到晚霞与飞鸟，可能大概会说一句：“我去，牛哔，贼尼玛好看。”

没办法。

谁叫他过去只是个初中生，语文还是学渣的水平。

现在如果再看到这样的场景。

江晨会脱口而出：“过雨园林绿渐浓，晚霞明处暮云重。”

也可能会说：“雨歇晚霞明，风调夜景清。”

至于“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

这就更简单了。

但凡是个高中生都会。

江晨觉得此刻的自己才像个学霸。

毕竟数学、物理、化学这些都是内在的。

平日与他人交流，或抒发感慨，难道列数学公式或物理公式？

怕是会被人当做傻子吧！

只有语文，才是外在的东西。

能让人看得见，听得着。

能和人在沟通中，让人知晓。

……

江晨吃完午饭，回教室睡觉。

下午快课时。

吴昊怂恿着杨贵去收江晨的数学作业。

杨贵是数学课代表。

向来和物理课代表吴昊穿一条裤子。

吴昊来到江晨的课桌前，大声把江晨吵醒。

“江晨，数学作业做完了吗？”

“该交作业了？”

江晨正在做个好梦，被杨贵打断，心里有些不爽，“没做呢。”

“数学老师午布置的作业，你竟然不做。”

“数学老师要求每个人，都要做，并且在下午课之前要交去！”

“你不做作业，是要挑衅数学老师喽？”

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