每个人的思维都是不一样的，每一道题的解法都可能有成千上万种！

但是自己竟然能洞悉万教授的思维！

不！

这不是洞悉！

这是了如指掌！

是对知识的完全掌握和把控！

同时，被讲台上刷刷刷书写的万老师吸引了注意力，下面的学生也纷纷侧目而视，就连那几位研究生和其余的教授也看了过去。

不过学生们的表情是：

emmmmm，什么玩意儿？

研究生们的表情稍微好一点：

emmmm，什么玩意儿？

其余几位教授也纷纷眉头紧皱。

时间一分一秒的过去，不知不觉间，整个黑板都被写满了。

从黑板的左上角写到右下角，直到盖过了ppt，仍然没有写完。

万老师缓缓停笔，回过头来，看着下面：“这个问题非常有建设性，如果能顺着这个思路下去，量子力学的应用说不定可以提前和我们见面了，不过.......同学，这一部分解法不知道你看懂了没有？”

认真看着黑板的黄哲在平板上写下：“懂了！”

“真懂了？”

“真懂了！”

万教授没有继续说话，而是拿出黑板擦，将之前写的擦掉一部分。

此时此刻他心中已经有些许生气了。

他讨厌的就是伪君子！

是不懂装懂，还要一副热爱学习的样子！

这样的学生完全是在浪费他的时间！

于是，写到末尾处，万教授忽然笑着说道：“来，这位同学，你来完成接下来的步骤，直接打在大屏幕上就可以了。”

此话一出，下面一片哗然。

“我连开头都没有看懂........万教授在写什么？”

“我更好奇这个同学问了什么？”

“是啊是啊，难不成提问的不是我们学校的？”

“那肯定不是我们学校的啊，就算是，那至少也是某个老师提出来的！”

“也有可能是.......隔壁九八五高校的。”

一旁的研究生也一脸苦涩，因为......我们也看不懂啊。

每一个公式我们都认识，但是合在一起是什么个意思？

完全没有头绪的好不好？

也只有其余几个教授开始讨论剩下几步的最优解法！

黄哲也明白了，这是在考自己。

但是我是真懂了啊！

如果没有思维活性剂还不好说。

是有了思维活性剂，那我不仅懂了，我还知道这个问题的结尾部分是解决广义相对论之中的平滑时空与微观下时空剧烈的量子涨落矛盾的重点！

只见他自信一笑，不动声色的拿起平板，一个字符一个字符的打出剩下几步的解决过程。

万教授看着大屏幕上一个个字符跳动，不禁皱起了眉头。

真懂了？

不可能！

绝不可能！

这个问题的难度太大了，虽然看起来就是针对一个普通量子论而提出的，但解法却要应用到各大领域，甚至包括晦涩难懂的数学！

就连自己也是想了许久才想到这样一个解法。

如果被他解出来了，那自己这个教授也不用当了。

可.......伴随着时间一分一秒过去。