其实，一开始在听见有新老师来的时候，步美也很激动。

可是，当看清楚老师模样的时候，她却一下子因为太眼熟的关系，陷入了思索的情绪中。

因为步美的话，光彦也开始认真的思考了起来，是否有见过这位老师，而胖乎乎的男生元太依旧咔嚓咔嚓的吃着东西，一点都没有停下来的意思。

教室里的人都没有注意到柯南。

也没有看见柯南一脸震惊，不敢相信的盯着原田川。

川哥为什么会在这里？

是巧合还是他已经开始怀疑我的身份了？

不……

川哥只是一个普通的家，再加我的事情实在是太复杂了，不可能被怀疑的。

那……就一定是巧合了。

柯南将心神定了定。

同时，觉得这样的巧合可一点都不美妙，他得小心一点，时时刻刻的告诉自己，他只是一个普通的小学生而已。

……

在柯南看不见的角落中，原田川被一群小女生围绕着，他稍稍抬高了一下眼睛，唇角弧度扬了一点，随后视线再度不动声色的移开。

原田川的出现，让帝丹小学一年级B班整个气氛变得热闹了不少。

学生们本来就是爱玩爱闹、喜欢听故事的年级，枯燥的学习让他们懒洋洋的，然而，作为他们的数学老师，在讲课余下的时间内，他总是会讲一些很有趣的小故事。

“数学是一门很有趣的课程，它能够让我们的大脑懂得什么叫做思考，接下来我要将的故事，就是跟数学有关系故事……”

将自己之前查阅过的一些破案知识，用简单的数字符号，再用非常浅显让人易懂的语言一点点的说出来。

原田川说的故事非常吸引人，虽然这些小学生对破案并不是很感兴趣，但他们却被故事本身给吸引住了。

一个个瞪大了双眼，一眨不眨的听着原田川讲故事。

直到下课铃声响起，他们也一点都没有想动的意思，反而在原田川说结束，并且准备离开的时候，一个个的缠着他。

“老师，老师你别走啊……”

“对啊，继续说，我们还想要听故事。”

被一群小孩子缠着，尤其是看见不远处的柯南也眼神闪烁着，希望他能够留下来继续讲故事的时候，原田川哭笑不得。

他讲故事的目的是为了提高这些小家伙对数学的兴趣，并不是为了讲故事而讲故事的啊。

而且……

他留在这里也并不是真的想要当老师，只是为了以后能够和女友朝夕相处，所以提前做准备而已。

毕竟，他是有工作的，而且，赚的还不少的那种。

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