经此一役,方舟在网球课上一球成名,能与前职业选手鏖战五局,并胜了两小局的大一本科非体育专业的工科生,属实是蝎子拉粑粑,独一份。
当然,如果把工科生换成文科生,那这个标题将更为吸引人一点。
虽然第一小局,不免有王老师放水的成分,但第五局却是方舟实实在在通过自己的努力赢下的。
作为网球协会的学长,同时也是本次大赛的裁判,第一时间便是向刘怡君索要手里的对决录像,第二时间才去看望自己的授课恩师有没有受伤。
球拍脱手只是虎口的肌肉暂时有些脱力,休息片刻,王老师便再度起身。
愿赌服输,王老师按照赌约给了方舟网球课所有考试项目的满分,方舟也是第一次在未出成绩的情况下,便得到了自己大学里第一个100分。
王老师还想继续劝说方舟加入自己的网球俱乐部,但仍旧遭到方舟的拒绝。
不过,经此一役,方舟也更为透彻的认识到了,万物皆可建模。
所有的问题,都能转换为数学模型来进行思考,而不是和传统运动员一样,凭借赛前大量的积累、比赛时对细节的把握再加上一点点的运气来赢下比赛。
当然,并不是台下的努力不重要,二是能够进入比赛的人,自身实力都比较接近,运用模型更好的与同级别选手拉开差距,这才是模型最大的意义。
方舟坐在凳子上,用毛巾擦拭头上和脖子上的汗水,拧干之后,再去擦拭胸口和后背的汗水。
至于更里面,大庭广众之下,他也不敢,只能等回宿舍之后去洗澡解决了。
刘怡君拿着手机羞红了脸站在方舟的身后,静静的不知说什么好。
他怎么敢?
他怎么好意思?
别人放在这里的毛巾就这么肆意的使用,看到上百块的纯棉毛巾,在方舟使用过后,表面的毛绒有了些许粘连,同样爱干净的刘怡君已经想好了这块毛巾的死法。
但是对方既是班内唯一能和老师分庭抗礼的高手,又是自己的同班同学,打累了出汗自己也不太好意思挖苦伤害他。
刘怡君陷入了两难的境地。
大量出汗之后,身体依旧处于兴奋期,随着身体的高频率呼吸,最需要的便是补水。
方舟平时是没有带水杯来上课的习惯的,于是视线转向了场边摆放水杯的地方。
众多女生见状,纷纷跑去把自己的水杯拿起来伸到方舟的面前,而班上男生则无动于衷。
不是不想给方舟送水,而是他们也没有带水的习惯。
网球老师一直在教学的时候给大家强调,网球是一项轻松的贵族运动,打完比赛连汗都不会出,平时的教学更是贯彻了快乐网球的奥义,低速、无力的击球成为了他们的日常。
面对众多女生各式各样的水壶,甚至还有保温杯,方舟有些尴尬。
都是一些方舟同专业不同班的女生,平时并未打过交道。
而同班的刘怡君正站在身后发呆。
看来对方也没有带水,不对...即便对方带了水来,自己也不好意思使用对方的水杯。
只能等一会儿,下课之后去买超市一瓶矿泉水算了。
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