看到柯以蓝点头后林奇也起身离开了餐厅。

老实说，虽然现在课题的关键一步，热量转移已经解决了，但是现在才有的忙，各种后续理论数据得撑起来。

所以接下来的一周里面林奇都在忙活实验室的事情。

平时倒也没和柯以蓝再联系过了。

在林奇看来，“挡箭牌”就是需要的时候才改拿着的。

平时没事儿的时候把“挡箭牌”拿在手里只会增添负担。

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“奇神，下午社会于科学换老师了，而且也换教室了，好像得去阶梯大教室课。”

赵真说完这句话后何东也补充了一句。

“对，听说现在好像还要和其他班一起大课，不知道是哪个系哪个班的。”

“希望别是个理科班，来点儿文科班的妹妹多好，嘿嘿。”

听着几个室友说起这事儿林奇想了想抬头问了一下。

“哪个教室？”

平时这种课林奇都是压根儿不去的，只会在考试的时候突击两天，然后就会拿到一个不错的分数。

但是这次林奇打算直接去两堂课，提前搞定这门课的知识点，接着以后期末也不用去了，因为这两天柳清一请假了，课题暂停了下来。

自己也难得有时间。

赵真听到林奇的话后有些惊奇。

“奇神，你要去课吗？在二教那边三楼的那个阶梯大教室。”

点点头后林奇翻了翻，接着在脚下用来垫东西的一堆书里面找到了《社会与科学》这本书。

之前都是小课，就是林奇他们一个班的，现在成大课了，几百人一起。

不过这也好，因为这样林奇就可以明目张胆的专心“一目十行”不用给老师面子了。

之前小课的话林奇还放不开，毕竟就那么几十个人，老师就离你几米远，你还不听就看书的话有点儿过分。

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下午时间差不多后林奇和宿舍的其他三个人一起离开宿舍，像二教那边走去。

一路几个人倒也有说有笑的，其他人也都问了林奇不少学术的问题。

别看林奇的这几个室友平日里喜欢打游戏，但能考滨海大学，尤其是物理这种专业，进来的就没有一个学习不好的。

放在高中时代，他们每个人都妥妥的是学霸。

“其实分子间的作用力你们可以借用普朗克的方法，在扭矩达到一个平衡的时候........”

一边回答着室友的问题，林奇一边走到门口后推开了门二教三楼阶梯教室的大门。

别说，人挺多的，一眼看过去确实有几百个人，大部分还是女生，出勤率应该是满了。

毕竟这是换老师后的第一堂课，估计是没人想去触新老师的霉头，到时候来个挂科就不好了。

等到林奇推开门进去后赵真何东他们三个也都看到了里面的景象。

刚还和林奇聊分子间作用力的三人现在活脱脱的一副眼睛都看直了的表情。

“我靠，奇哥，咱们是不是掉进盘丝洞了啊，好多女生啊。”

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