老实说，刚刚她那副紧张的模样，还挺可爱的。

“没……没事。”

看着视频中的陆离，叶蓁不由自主地变得紧张，磕磕巴巴道：“那个……陆离同学你稍微等一下，我戴一下耳机。”

“好！”

陆离点点头。

闻言，叶蓁在他的注视下，手忙脚乱地翻找起耳机。

等到戴好耳机，她压低声音道：“陆离同学，我准备好了。”

“那我们开始吧！”

陆离说着将手机摄像头对准草稿纸，开口道：“这道题的核心是对数学工具的使用，如果我没猜错，你应该是想用抽屉原理作为切入点吧？”

“哎，陆离同学怎么知道我准备用抽屉原理？”叶蓁满脸惊奇道。

而且，最关键的是，当她看到视频中的数学题时，原本心中的紧张感竟然神奇地消失了。

“其实很好猜，因为高中生掌握的数学工具非常稀少。”

陆离顿了顿，继续说道：“虽然使用抽屉原理作为切入点，确实是一个解题思路，但却太过繁琐，还有一个更方便更简洁的方法。”

“什么方法？”

叶蓁满脸认真，疑惑道。

“归纳法！”

“归纳法？”

“没错！”

沙沙沙！

陆离说罢，手中握着的圆珠笔迅速摆动，一行数学公式跃然纸。

同时轻声讲解道：“你仔细看，当n≥4时，对集合M(m，n)={m，m 1，…，m n－1}，当m为奇数时，m，m 1，m 2互质，当m为偶数时，m 1，m 2，m 3互质。即M的子集M中存在3个两两互质的元素……”

“由①与②得，f(4)=4，f(5)=5．5≤f(6)≤6，6≤f(7)≤7，7≤f(8)≤8，8≤f(9)≤9……”

“述公式成立，所以可以得出结果f(n)=4k 1，(n=6k，k∈N*)，4k 2，(n=6k 1，k∈N*)，4k 3，(n=6k 2，k∈N*)，4k 4，(n=6k 3，k∈N*)，4k 4，(n=6k 4，k∈N*)，4k 5，(n=6k 5，k∈N*)。”

不知不觉间，原本一张空白的草稿纸，已经被密密麻麻地数学公式填满。

数学，是一门神奇的学科。

不喜欢的人只会觉得既枯燥又繁琐，一行行公式看得人头晕脑胀。只有真正喜欢的人，才能从中体会到数学那独一无二的美感。

放下圆珠笔，陆离轻笑道：“叶蓁同学，现在明白了吧？”

“明白了！”

叶蓁郑重的点点头，心中敬佩之余，还很惊讶。

其实对于陆离能否解开这道题，她并没有抱太高的期望。

结果没想到陆离不但解开了，而且还仅仅只用了几分钟时间。

至于陆离是否是抄来答案，她可以直接否定。

一来是她对陆离的信任，她坚信陆离不是那种不懂装懂的人。

其次就是从自己发送题目到陆离打来视频通话，不过短短四五分钟时间。

先不说这短短几分钟时间，能否来得及在网找答案。

就算答案可以抄，但解题思路抄不来。

尤其是这种具有很强的发散性思维的题目，不会做就是不会做，哪怕给你答案，你也根本看不懂具体的解题思路。

而陆离刚刚，可是从头到尾把自己的解题思路都讲了一遍，并且非常细致。

每一步演算过程，都在她的注视下进行。