每日晨课，林浪都要先复习前一日所学的内容。柳知白虽然在其他方面对她十分宽容，但只要关乎学习，他的要求历来非常严格。

每到早课期间，他会陪伴林浪一起学习，但柳知白并不看任何有关科考的基础书目。

自从回乡以后，他就只翻阅自己感兴趣的书类。林浪在那自行复习，他安稳坐在旁边看书，顺便为她答疑解惑，这就是拜师以来二人的日常。

近来天亮的早，林浪坐着驴车赶到柳府时，时间把握的刚刚好。

不等车夫前来搀扶，林浪麻利地抓起衣摆，直接从驴车一跃而下。

嫩黄色小衫化作一只鲜艳的箭羽，眨眼之间已从驴车旁蹿出老远。林浪微微提气运转步法，身姿轻盈灵动，几乎瞬间就已消失在车夫眼前。

她一路疾驰，不过片刻，就赶到一间小院。

这间院子是柳知白特意为林浪所开。现在天气渐热，他们的早课就在院里进行。

桌椅早被仆从们摆放于树下。林浪坐下后立刻拿出书本开始复习，没过多久，柳知白就走了进来。

早课正式开始。

昨天林浪学的是《论语》十则。

没错，她拜柳知白为师后，一切都又从头学起。

经过拜师后前两天的学习，柳知白发现，林浪之前的自学，就是简单的背和记忆。

如若是考验她的熟练度，那可谓是倒背如流，丝毫没有难度。但当他更深入考察林浪关于每一则论语的字词考释和学习延展。柳知白发现，结果很不尽人意。

简单的记住，和内在转化为己所用间的区别宛如鸿沟。

很显然，林浪现在还没有学会，如何将这些知识变成自己真正所有。

她虽然是华夏诗词狂热者，但这只能说明她的知识储备量很足够。并不代表她本人很擅长作诗写赋。

更何况，进士科考的并不止诗词歌赋，还有贴经、杂文和时务策。

引经据典是中华下五千年不改的高分模板，但按照林浪现在只知其形，略知其意的水平，通过柳知白的考核对她而言还尚为遥远。

......

清晨的阳光还不甚刺眼，此时在院子里坐着看书正是合适。

他们二人在院子里各行其是，院外仆从打扫忙活的声音也逐渐纷杂。

林浪最后再详细翻看一遍柳知白昨日讲解的内容，起身将书本放到正垂眼看书的师父面前。

“师父，昨天的内容我已经复习完了，还请师父考教。”

柳知白点头，从小桌拿起林浪的书本翻开，准备开始今天第一次的抽背考试。

柳知白：“有子曰，其为人也孝弟，而好犯者，鲜矣。”

林浪：“不好犯，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”

柳知白：“是何解义？”

林浪：“本则共有四个解意。”

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