当然，也有可能隐藏的空间里，藏着一个蠢蠢欲动的NPC也不是不可能。

但是总得试试吗，好不容易有个头绪了，总得先抓住再说。

更何况他们这里也有个男的，可以去趟雷。

思及此，云裳清了清嗓子，突然温柔地叫到：“小哥哥~”

田哥沉浸在对黑板的思考中，突然听见安静的教室里传来一道细声细气的女生，他当即一个激灵跳开了半米远，用一种惊恐的眼神回头，却只在身后看见了紧紧相拥在一起的云裳跟谢菲菲。

田哥迟疑地问了句：“刚、刚才是你在说话吗？”

云裳被他这反应气的差点发飙，但鉴于自己是个胆小鬼，她不能得罪坦克爸爸：“是我，不然是鬼啊。”她没好气地回到。

谁知田哥却大咧咧：“我真以为是女鬼。”

云裳自己说不觉得，但从别人嘴里说出来她又开始害怕了：“嘘！不要说那个词！”

哪个词？田哥嘴一张，就想问是鬼这个词吗？被云裳眼明手快地捂住。

“现在当务之急是要出去，我找到一个突破口，但是需要你去查探一下，你愿意吗？”她一骨碌跟赶火车一样，把话全部说完了。

田哥张嘴想说话，发现云裳捂得他死紧，就又默默闭上嘴，点了点头。

“好的，你看见黑板上那角落里的正方形了吗？我怀疑这就是这间教室的平面图，这句话的意思是在暗示我们，这里有一块我们看不见的隐藏空间。”

云裳将黑板角落的正方形指给他看，田哥顺着她的手指看去，用他2.0的两眼努力辨别，而后一脸纯良的转头对云裳说：“对不起，我没看见。”

云裳傻眼了。

一直紧紧跟云裳抱在一起的谢菲菲也傻眼了。

跟汪琳琅一直在外面安静听里面对话的侯还噗嗤一声笑了，这笑声在眼下这种黑暗的环境中，显得尤其诡异而荒诞。

汪琳琅用胳膊肘捅捅他：“笑什么？”

侯还低头跟她解释：“老田有夜盲，先天性的。”平时有灯有光的时候没什么，如果是走到没有灯光的地方，他也能把手机的手电筒给打开，但偏偏密室这种地方，就是要光线昏暗才方便塑造气氛。

田哥这夜盲没到看不见的地步，但视线不清还是有的，2.0的视力，在黑暗里硬生生体验了一把两米之外人畜不分的高度近视生活。

他们之前去玩密室的时候，NPC都贴脸了，打头阵的坦都开始往回跑了，老田还一脸镇定的站在原地，动作自然地跟着大部队向后转。

但如果仔细去看，就会发现他脸上淡定中透露着一股迷茫，因为他根本没看清飞奔过来的那个是什么，NPC画了什么妆长了什么样对他而言，没有差别。

反正都是看不清。

还有不明所以的小姐姐以为这是一位深渊巨坦，邀请他下次一次出来密室，被田哥淡然拒绝了。

开玩笑，跟小姐姐出去那他不就得打头阵了吗？就他这眼神，没原地绊倒就已经算是超常发挥了。

话说回现在，侯还说话的声音不大，但在这个空间里却足够所有人听到。

以为自己捞了个坦克的云裳呆了，教室的四个角落里都是沉沉的黑暗，安全出口灯的光线根本照不到那里，就算田哥过去了，怕是也看不见放在他眼皮子底下的线索。

抓办呀？

这个时候，汪琳琅两个人的作用就体现出来了。

外面回廊的干扰信息太多太杂乱，在没有确切目标的前提下，汪琳琅两人很难从庞大的信息量中准确抽取出他们需要的那一条。

但现在，云裳已经将方向摸索出来，他们再去找线索，就简单的多了。

装修平面图，这几个字被云裳说出口的时候，汪琳琅心里就已经闪过一条极其符合的线索。

她回头看了一眼侯还，后者点点头，无需多言就跟她一起走向了前方那条回廊。

转过弯，他们站定在居民公告栏的前方，上面分为两个部分，右边是用粉笔写着什么东西的“居民须知”，左边则是吸着黑板擦和一张纸。

“XX小区户型图A”

这张户型图赫然也是一户规规整整的长方形一室户户型，一房朝南带窗，其他三面无窗，房门开在了左下角的位置。

像这种户型图，门的位置通常是会画一个半扇形的样子，当做是一扇打开的门。

如果将这张户型图与教室对应，那么房门打开后的样子就应了那缺了一块的正方形，但问题在于，户型图上的方块位置，跟黑板报上的不一样。

汪琳琅跟侯还走回窗边，将自己的发现告诉云裳他们。

原本有了突破口的进程又一次卡住了。

“户型图是长宽高的比例尺是多少啊？”谢菲菲突然道，她好像想到了什么。

“比例尺啊？”汪琳琅仔细回忆了一下，她好像只看到了两个零。

侯还回答的很快：“1比100，主卧朝南带窗。”

汪琳琅看他：“我也想要你这样的记忆力。”

侯还笑笑：“特地记得。”

他看见汪琳琅眼睛一瞬不瞬的盯着户型图看，偏偏就是没有往右上角的比例尺和朝向挪过一下，就猜到她八成是不会记得了，于是就默默地给汪琳琅查缺补漏上了。

谢菲菲听到了侯还的话，对自己的猜测更有把握。

“我好想知道出口在哪里了。”她指着黑板对其余两人说，“你们看，这个黑板上的信息其实不多，但都是有效信息，除去长方形，多出来的正方形之外，它还特地标注了黑板的长和宽，并在旁边写上了N，这是在标明房屋的南北朝向。”

谢菲菲又问：“琳琅，你记得户型图上的房屋面积吗？”

汪琳琅这个是看了的：“宽5米长7.6米。”

黑板上的数字却是宽280，长760。

也就是说：“黑板上画的不是平面图，而是侧面图，它画的是这个教室其中一面墙的高和长。”谢菲菲说道，“换句话说，我们把窗子定位成南的方向，将黑板表示N的地方对应往相反方向的墙上，它的正方形落在的位置不应该在墙上，而是应该在地上。”

谢菲菲指向另一边的角落地板：“也就是，这里。”