以王守仁为主导的海海关、唐寅为主导的天津县，采用公务员制度试点了3年之后，在北直隶、南直隶两地开始推广，全民可以参与，但要有初中文凭，因为有很多知识都是初中的知识，有很多原本儒家的学子，都报名到初中学习，回炉再造。

秦睿采取的策略就是分而化之，利以诱之，吏员和公务员是干一样的事情，但是地位和待遇不一样，公务员有晋升通道，限不过七品，这也够了啊，也算一级官员了。原来那些郁郁不得志的读书人，能够通过这条路走仕途，也算光宗耀祖了。

改革团结大多数人，让大多数人收益，才能让改革顺利进行，潮流滚滚，顺之者昌，逆之则亡。礼部改革为什么会顺利推行，因为除了礼部的权力缩小之外，很多人收益了，多了两位尚书及相应的侍郎、郎中、员外郎、主事，一大批人受益了，礼部权力缩小，又有什么关系呢？

为了弥补礼部权力的缩小，弘治皇帝将政策宣传的权力，给了礼部，并创办了一份《大明日报》，由礼部操办。

程敏政也是给力，刚刚台就提出了《大明教育改革五年计划》，将全国各地的蒙学、县学、府学、州学以及南北两京的国子监，以及希望工程，统统纳入教育部管理范畴。

依据天津科技学院的模式，推出了四级学校体系，即小学、初中、高中及中专，大专院校。计划用五年时间，在大明范围内，初步实现小学免费义务教育。

教育部在南京、西安、广州、开封成立了5所师范学院，为大明培养教师力量。采用“先有后精”的模式，即先行大批量培养基础教育的老师，然后精心培育初中、高中、中专的老师。

同时在南京、西安、开封、济南、南昌等地兴办高等院校，高等院校的教师是各个学校自行在社会招聘，挖天津科技学院、五道口经济学院、海大学墙角的事情，天天都在演。

工部在弘治十八年，成立一个电力司，徐经以从五品员外郎的身份，打理电力司，负责大明范围内水电、火电建设，电力输送、电力推广等工作。

随着五道口经济学院的学生大批量的充实到了朝廷六部中，拥有超前思维、优秀思路的官员，开始提出各种规划，推动高层官员转变了理政思路，由按部就班改为主动出击，直接参与到计划的制定过程中。

地方的官吏改成了轮训，知县、知府、知州、同知、通判都被召集到京城，接受为期半年的业务培训，当然是分批进行。

军队改制已经完成，原有220多万的军队，经过精简最终留下了70万，150万人中大部分被蒙古建设兵团和辽东建设兵团消化，有一小部分被藩王招聘走，剩下的都是给了遣散费自谋职业了。

70万军队以北部战区实力最为强横，全员30万人，负责北直隶、辽东、蒙古等地，东海和南海两支舰队各5万人，剩余30万人分驻大明主要府州，震慑地方宵小。

大明火炮技术有了质的突破，加农炮、榴弹炮、迫击炮、舰炮都被研发了出来，已经小批量装备部队了，当然首先是负责京城防御的三个军，京城卫戍第一军、保定卫戍第二军、天津卫戍第三军，三个军区互为犄角，拱卫北京城安全。每个军3万人，总共9万人，这3支部队的指挥人员，都是弘治皇帝的死忠。

大明军队经历了涅槃一般的重生之后，军力有了巨大的提升，军校首批毕业生已经进入到部队，从基层军官做起，军队的政治教育工作开始走正轨。

这些秦睿都不会去管，秦睿只是作为一个推手，默默的去推动而已。

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