负责教导的导师跪在地上，闭着眼睛倾听着旋律。

发生如此诡异的一幕还要从早上刚上课不久。

这教室一共有六十多人，所学乐器为二胡。

导师在上课一分钟后，便示意各个学生先进行练习，而他寻找曲子。

然后练了大概十多分钟，负责教学的导师看到了一个认证曲子，而且这曲子显示听过的人为10人。

这等诡异的现象顿时让他的心里充满了好奇。

毕竟作为神祇认证的曲子，在知名度方面是不会差的，可现在这被认证的曲子是怎么一回事？

收藏的人数十人，显示听过的人数也是十人。

这位导师先是看了一下作品中仅有十条的好评。

“这曲子太真实了，一切都是那么真实，那么的悲凉。”

“曲中情感浓厚，既有悲凉又有悲愤，让人闻之忍不住的勾起回忆……”

“推荐，强烈推荐，虽然我现在听不懂那曲中的故事，但就这旋律来将一点都不输那有着超强攻击力的霸王御弓！”

……

看完评价，这位导师又看了看简介，心中的好奇达到了顶点！不知不觉间他便深陷其中。

在看完创作背景和简介以后，他示意在练习的学生停手。

打开神祇网，搜索这个名为“二泉映月”的曲子。

在学生都看完创作背景和简介后，点击播放。

一开始便是一段悲凉的旋律。

正在倾听的众人一下子就被这曲子给拉入了那个世界！

一曲开始，进行到中旬，导师跪地倾听。

诸多学生的眼中也以不再是宽敞的教室，而是一个黑白色的世界。

一位盲人在大街上拉着曲子，周围路过之人有人留步，有人则停顿下来倾听，并且还有人在盲人前方的碗上投放银钱。

这等凄惨的生活看得众人是脊背发凉，不明白这究竟是什么世界，为什么有着如此造诣之人流露街头卖艺，一天下来的收入甚至换不来温饱？

有人哭了，有人傻了，还有人跪了。

一曲终了，曲中世界一览无余，众人也都明白了这个世界的现实。

“倘若在乱世，而音律又无自保手段，那还有何用？激励？亦或者是放弃？”有人感慨。

“想必曾经音律只能做到幻音干扰时也像是那曲中世界那般不值吧？”有人想起那改变音律格局的乐州女王。

是她让音律变得有攻击性，在这个玄幻世界有一席之地！

“各位同学，今天便好好的研究一番吧，明天我随机抽查……”导师有些疲倦的说道，他呆呆的看着虚空，脑海中回忆着方才出现的画面，心中只有震撼涌动。

五六十位同学齐齐答应。

对于他们这等天才来说一天的时间足够学习一首曲子了，但是能拉出旋律和拉出感情是两回事。

这是意境的不同，如果说一天时间能拉出方才听得那意境，那这人只能是那改变音律格局的女王了！

导师离去，而后路过一个吹笛子的班级，瞬间被教室之中的情景给震撼到了。

教室里，众人低着头，空气中安静的可怕，没有一丝声音，就好像是这教室里全都是死人一样。

进入教室，这位导师才明白，原来管理这教室的导师也在无意间发现了那被认证，但是收听人数很少的曲子。

一放后，众人就沉浸其中，被那世界的残酷所震撼到了，同时也对改变格局的女王感到钦佩。

“民间艺术家吗？”那导师喃喃说道。

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