众人纷纷按照小伙子的指令执行,其他人兴致盎然地盯着看。
张青和钱赢两个人突然也童心了起来,感觉到这个氛围的快乐。
“好了,伙计们,你们过来看。”
张青说:“好的,你叫什么名字?”
“我叫洛基,你们走近些。你们看,石头的部分是支点,将树枝放在石头上,然后可以利用杠杆原理将东西轻易的挑起来。”
身边突然沸腾了,小孩子们像麻雀一样的叽叽喳喳的:“什么是杠杆原理。”
洛基急切道:“杠杆原理就是·······自己看,你们看这就是······”洛基用手一遍一遍的演示着。
“洛基,如果你的杠杆原理可以挑水的话,那么我的瀑布是不是就可以不停的有水了?”另一个大男孩说。
洛基顺着声音的地方望去,说道:“尼莫,你在造一个瀑布吗?”
尼莫骄傲地回应道:“是的,这是周末我的爸爸妈妈开车带车去的瀑布。”
尼莫搬起来自己身边的水桶,里面盛满了水,顺势一下倒了下去。“哗啦啦······”水倾覆而至,本来已经潮湿的沙子已经不再吸水,瀑布上面还有树叶制作成一艘小船,飘飘荡荡地漂流着到了瀑布边缘,然后落下。
伴随着周围的惊呼声,尼莫得意洋洋起来:“怎么样,这就是我周末看的大瀑布,很棒吧?”
洛基赞叹道:“这个瀑布真的很棒啊,好的,那我们来研究下怎么让水源源不断地流着吧。”
所有的小伙伴们都围了过去,注意力瞬间被吸引了过去,张青和钱赢看得啧啧称奇。
凯蒂这时候走了过来,看到张青和钱赢的模样,突然来了解答的兴趣:“你们是不是觉得很新奇?”
“是的,这样的事情在我们那并不多见。”张青回到道:“在我们那基本是老师来布置一样什么作业,然后小朋友尽自己努力来完成它。”
凯蒂点点头,没有顺着张青的话回答:“你们知道,其实洛基的爸爸是一个木匠,而尼莫的爸爸是一位旅行者。在我们这里,儿童的天性和兴趣其实和自己的家庭有很大的关系。因为他们经常看到的或者听到的,会对他们产生耳闻目染的影响。”
张青脑子里灵光一闪:“所以孩子的兴趣被家庭所影响,这算不算一种天然的兴趣?”
凯蒂认真思索道:“嗯,你可以理解成一种天然的兴趣的。因为这可能和父母的遗传基因有关系,他们可能对相关事物的感觉更加敏锐。但是,具体的谁知道呢?我只是个幼儿教师。”
张青感激的看着凯蒂,激动道:“凯蒂,你帮了大忙了,你知道我这次来其实最重要的就是能发现孩子的兴趣系统的构成,你真正给我打开了一道门。”
凯蒂摆摆手有些不好意思道:“这些只是我看到的经验之谈,也没有什么高深的地方。不过我还是很开心可以帮助到你的。”
然后大家一起看着这帮孩子努力地忙活着,有出谋划策的、有指挥者、也有果断的执行者。张青看着他们陷入了深深的沉思。
凯蒂开始拿起了一个铜锣敲打起来“铛铛铛······”,一边呼喊道:“时间到了,我们得回到教师离去,大家请在10分钟内收拾好。”张青这时候也从深思中惊醒,看着这帮小伙伴的躁动。
张青和钱赢相视一眼,发现这帮孩子的执行力真的很快,没有一丝拖沓,收拾的信号响起的时候,大家立刻收拾起来,甚至组排起来一个长长的队伍,从沙池连绵到了储藏室,由最前方的孩子负责拾取器具,后方的孩子的负责将器具传递到最后方的孩子那,最后后方的孩子负责将器械堆叠,整齐地在架子上摆放好。等这些全部收拾完毕,孩子们又全部来到了沙池边上,三三两两的分组好,举起T字形的木头制作成的推子,开始将沙子翻动然后推平到整整齐齐。这步完成之后纷纷回到了教室门口,随即便开始更换自己的衣服,将玩耍的衣服脱下,换上新的一套衣服,然后将脏衣服放回到自己室外的属于自己的木制格子间。
孩子们在做完一系列的动作之后,便自发的开始排队洗手,尼莫和杰森两个人在队伍的最后面拿起扫帚开始清理门口的流沙。
当所有的事情做完,一切都收拾的干干净净之后,张青看了下自己的手表,十分钟不到。
“钱赢,是不是看到了什么不一样?”
“肯定啊,这不一样太明显了。关键是怎么做到的,我也去参加过我女儿的幼儿园活动,感觉做什么都靠喊,就是一步一步的喊,这里基本喊个什么事,流程非常的顺滑。”
张青打趣道:“你的文化水平是真的高,流程是用顺滑来形容的呀?”
钱赢尴尬道:“这不是重点,重点是你能听得懂不就行了。”
张青和钱赢也跺跺脚,拍拍身子收拾了一下自己,然后去水池那洗了手,回到了教室。
大家都席地而坐,纷纷围绕着凯蒂,凯蒂正拿着一本绘本,绘声绘色地读着,一边读一边还会做出不一样的动作,时不时的还会提出一些问题。另外两个老师正在准备桌子,然后取到了炉子里制作的饼干。
张青拿出自己的小本本,奋笔疾书,将自己看到的、听到的每一点都记录了下来。
一个故事结束后,在凯蒂站起来的时候,小朋友们纷纷开始到教室的角落搬起自己的椅子,然后在餐桌旁边纷纷落座。食物是已互相传递的形式发放的,张青和钱赢也有幸分到了食物,很简单的清水和饼干。凯蒂说道:“这些饼干是我们早晨大家一来时候自己做的,你们可以尝尝。”
张青和钱赢轻咬一口,平淡无奇,可能也只是面粉做的,也没有什么添加剂,不过转念一想,也需就是这样才健康还显得有意义吧。
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