数字媒体专业作为一门艺术与技术相结合的学科，

一直以来是将游戏、动画、影视特效、虚拟现实等作为符号存在的。

主干学科是计算机科学与技术，

核心课程包含了19门，

19门课程被分布在林风四年大学生涯。

其中的影视后期与特效技术课，是继c语言学习过后的一门学科，

与数字媒体技术概论课程并行教学。

而今天午林风的课程，便是影视后期与特效技术课。

林风在到达教室后，

距离课还有几分钟的时间，

他打开电脑，选取了一段昨晚录制的水元素特效视频的素材发到了老师的邮箱，

这是昨天布置的作业。

林风总是喜欢拖到课前的最后几分钟才交，

为的是防止在需要修改时却已经交的情况发生。

...

“同学们！昨天留的作业我都已经看过了，有几位同学可能交的比较晚，没关系，等讲完课后如果还有剩余的时间，大家跟我一起来看看这最后交的几名同学的作品。现在，我们来继续进行昨天的课题——特效短片！”

“特效短片的发展历史要从个世纪末说起，有很多著名的导演都曾涉足过这一领域，像是第九区、超能查派的导演xxx，下面的话大家先来欣赏一下xxx的科幻短片著作......”

...

“影片的拍摄地点在酋洲，影片中的外星人形象都是是全数字制作的，演员们穿好跟踪服饰之后，动作就可以被电脑记录下来，再加入一些流体模型，整个画面看起来就会显得非常自然。”

“而影片幕后的特效设计师团队，也是有着自己的一套风格，整部短片看下来，无论是从光效还是模型的精细程度来看，都有一股浓浓的‘暗黑系’风格。”

“所以今天我们要讲的就是——特效风格。”

讲台张老师喋喋不休的讲着，

台下在听的学生却很少，

能够全场集中注意力去认真听课的，

除了林风之外，寥寥数人而已，

其余的学生要么是在玩手机，要么是在打瞌睡。

这已经成了大学生课堂的常态。

...

这节大课整整了两个小时，

因为课堂很少有人提问，

张老师的课很快就讲完了，

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