两个记者已经找到了采访的对象，一个记者持着话筒正和采访对象聊着，另外一个记者摄像机。

两个记者的表情有点精彩，比采访苏醒时还要震惊。

“urshlishebeshighshlinheiy，nnlyrefleeinhesrenghfeahersansuens，bualssuens“enhusiasfrlearninghershlsareeahershfresuenslearn，buursuensare……”被采访的这个学生一口流利的英语，说到一半的时候还停下来，查一下手里的字典，“自学这个单词怎么说？让我查查，哦，对了，找到了，selflearning。”

“同学，我们只是问一下你们学校有什么不一样的地方，你用不着用英语，用就可以，我们不考察你的英语能力。”记者有点懵逼，看样子询问的这个同学将他当成练习对象。

这个学校到底培养出什么样的怪才？连续碰到两个采访对象，都这么怪异，前面一个推理能力惊人，他只是询问了一句，对方就猜到张毅成绩不错，最后还撇下他们自己打电话去了，他和同事到学校里面转了一圈，正好看到这位同学在东边的小山坡这里自学英语，想着这样的情景用来做新闻素材很好，可以反映市高级中学学生的学习热情，于是在远处拍了几张照片。

结果没成想这个同学看到他们拍照片，主动找过来，问他们会不会英语，接着就出现了这一幕。

一边接受采访，一边拿着字典，说到不会的单词查一查，然后继续回答采访的问题，还会问一句他的发音标不标准，记者内心翻江脑海，碰到的都是什么人啊？

“你们的目的是采访，而不是用什么语言回答你们的采访问题，我正好想要看看自己的英语水平有没有提高，顺便接受你们的采访，这不是一举两得吗？你们得到了采访的内容，我也锻炼了自己的口语能力。”被采访的这个同学说话条理清晰，有理有据，“你们还有什么问题可以接着问，学校的变化我最清楚，包括学生会，食堂，自习室，操场，等等，这些地方有很多内容可以谈。”

接着这这位同学非常高兴的自语一句：“正好食堂，操场，自习室是不同的场景，最能够锻炼人的英语能力。”

“丁钢，你就别为难他们两个了，没看见他们都要哭出来了。”苏醒陪着马栋走过去，接受采访的这个人不是别人，正是丁钢，“他们过来主要是采访张毅的情况，张毅高考成绩出来了，是全省的理科状元。”

“这么牛？”丁钢很羡慕，“他真厉害，平常的考试他也不拔尖，最后几次摸底考试，高三的排行榜我也看过，他冲进了前十，可没想到高考居然能够考全省第一，牛。”

说到这，丁钢又转过头看向记者：“你们要采访张毅，我最清楚，平常他都会到自习室去自习，偶尔也会到这边来背诵英语，他还和我进行过英语对话。”

两个记者求救的看着苏醒。

苏醒拍了一下丁钢，示意他放过记者，跟记者介绍：“我把我们的马校长找过来了，有什么问题，你们也可以问问马校长。”

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