蔷薇的努力和进步，人人目睹。何老师对蔷薇简直是赞口不绝。于是，何老师今天找来了蔷薇，说：“蔷薇，我想委托你做英语科代表，你看怎么样？”

蔷薇一听，有点激动，但转念又想“自己那么多事情要做，学习呀，赚钱呀。。。能做好英语科代表吗？”

何老师看出蔷薇有点犹豫，就安抚道：“没事的，任务也不会很多，不会影响你的日常学习的。”

蔷薇想了一下，“也对，这样还可以锻炼一下自己，提高沟通能力。”于是她就答应了何老师。

作为英语科代表，任务不算多，蔷薇也可以handle得到，最难的估计就是领读。因为蔷薇虽然学习成绩好，但发音方面还是有待提升的。蔷薇想了两个办法：一，充分利用人才。意思就是说，可以叫有才之人轮流领读。二，提升自己的水平。她已经想好了买一些英语资料来自己训练。

一天放学后，蔷薇来到书店，打算买一些英语资料。看到那么多的书，蔷薇不知从何选起，心想：“现在买书真的麻烦，还要一本一本地看。还是我那个年代好，用手机一查就有了，而且很多都是免费的。”

她边想边走，不小心碰上了前面的女孩。那女孩转头看了一下，哦，原来是同班同学曉敏。晓敏其实是他们班的班花。虽然成绩并没有蔷薇好，但也算是排在上游的。晓敏其实暗地里喜欢易泓，但一直没被人发现，直到高三的毕业会上，才被人说出来。隐藏得很好。

虽然是“情敌”，不过也不知道为什么，蔷薇对她一点都没有敌意，而且当她是好朋友。估计是两人都是好相处的人吧。

这时，晓敏先开口了，“蔷薇，你也过来买英语资料吗？”

蔷薇笑笑，回答道，“是的。我想找一些练习听力和口语的。最好可以听的那种。”

“我刚好也在找这种资料呢。我看了一下，觉得这个还可以。”晓敏边说边递给蔷薇一套资料。

蔷薇打开看了一会，以她多年的英语经历判断，这套确实不错。连声音带也是正宗的英式英语。于是，就跟晓敏一起愉快地决定购买了。同时，蔷薇还咨询了晓敏有没有意向领读，晓敏也很开心地接受“任务”。蔷薇高兴极了。

接着，蔷薇又找了几位英语口语较好的同学一起轮流领读。既能分担蔷薇的负担，又可以锻炼他们的英语和胆量，老师对蔷薇的安排非常满意。