这个册子上，写的是什么内容呢？

因为对方沐霖的欣赏，南宫元心情大悦，于是接过了这本册子，还打开了册子。

这一看，他神情就有些动容，翻阅的动作没有停下，反而继续往后翻看起来。

这册子很小，没用多长时间，他就看完了。

很快，南宫元就合上了册子，脸上有遮掩不悦的喜悦，再一次在感叹“有你这样的好官，这是我的幸运啊！”

听了这话，北堂玥微微抬眼，往方沐霖那里淡淡看了一眼。

总统第二次说到幸运了，方沐霖献上的这本册子，里面到底写了什么？

此时，南宫元仍在赞赏着方沐霖“这本册子写的识别和培养创新型人才，真是太精妙了！这册子应该让人事部的官员来看看，你这册子，很好，很好！”

听了这些话，北堂玥才明白这册子里写的是什么。

识别和培养创新型人才的方法，究竟是怎样的方法，足以让人事部官员都来看？

在南宫元的要求下，方沐霖向他详细陈述了这些方法，说得非常具体详细。

一旁的北堂玥听了，也忍不住朝方沐霖露出了欣赏的目光。

原来，这本册子上写了方沐霖自己想到的、从别人那里听来的、在为官生涯中受到启发的识别用人方法。

主要说创新型人才的个性特征，然后运用案列进行分析，对如何识别和培养创新型人才提出了操作性很强到的方法。

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