现如今仔细想来,老师可真是别有用心啊!这个样子可以调查孩子父母从事做什么的,好对症下药。至于这个证到底是什么症,那可就不好说了。
“小朋友们,今天我们来上一节不一样的课”白雪站在讲台上,一脸神秘的对着小朋友们说道。
“老师,上什么不一样的课呀?”
语文课上会上什么,不一样的课呢,难道是像数学课一样做题吗?
“老师,今天我们要去外面上课吗?”
真的好希望能够像体育课一样,在院子里玩耍!
小朋友们想什么的都有,可是他们都没有猜对,一一被白雪否定了。
越是这样猜不到,小朋友们越是更加好奇,最后都干瞪瞪的看着白雪,希望白雪能够快点公布。
“今天,我们来上一篇日记课。”白雪一边说着,一边在黑板上写下了作文这两个字,然后向小朋友们解释什么叫做日记。
“日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的。日记也可以写以前的事,如果单篇幅的日记,或是当天无事可写,或是以前发生的事未及时去写,都可以在以后的时间里,经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰,这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯,让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲想到什么就写什么,创造一个轻松的阅读环境便已足够。”
白雪说完以后,发现小朋友们都非常认真听自己讲解,于是便面带微笑的继续说道:“虽然日记不一定只写当天的事,还是当天的事当天写好,不要非把当天的事放到以后再去写。”
“小朋友们,明白了吗?”
“明白了”
听到白雪的话,小朋友们都异口同声的回答道。
“真棒,大家真聪明,老师一教大家就会了。那么现在,在老师的带领,我们下去写日记好不好?”
“好”依旧是整齐的回答声,非常的认真。
“先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。
另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。
做完大题的规格以后,白雪正式介绍自己的主要部分。
“日记的正文是日记的主要部分,写在星期和日期的正下方,可以顶格写,也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生,谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况,用其它时态。记日记力求简单明了,有连贯性。若有文字提示,则应重视提示,把握要点。在句式上尽量使用简单句,以防繁杂,造成语法、句型错误。例:6月26日星期五晴今天。”
白雪一边说着,一边在黑板上写下了日记的格式。
“当然,不一定开头就写今天你也可以用有趣的语言来写天气,或用画图来表示。例:月日星期滴答滴答下雨啦月日星期太阳公公笑眯眯月日星期
内容。”
“日记可以写故事,日记也可以写心情,日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记,其实就是记录你一天的所见所感,再加以逻辑上和结构上的处理。
日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。一开始的日记是生意的记录本,后来人们用日记来记录天气、事件一直到个人的心理感受、思想深处。日记可以是记录将要做的事情的,也可以记录已经发生的事情。
日记记录的是最真实的生活,能为写作积累大量的生活素材。但只拥有素材还不行,还要学会提炼和挖掘,看出素材背后的意义。因为一篇作文的优劣不光看你写的事是否有趣,写得是不是生动,最重要的还看你是否写出它的意义、价值。因此,同学们写日记时可以试着一边记事一边分析。”
经过白雪无比详细的教学,小朋友们都明白了,日记到底是怎么一回事。
大家对日记都充满好奇好奇,当白雪讲完以后。说让小朋友们自主写日记。小朋友们都迫不及待的,在本子上写起了,属于自己的日记。
“小雪真的好棒啊,叫起语文课来一点也不含糊,这么认真仔细的解释,就连我这个成年人都跟着上了一堂课!”
“是啊是啊,原本以为小雪就是来教孩子们认识几个字罢了,没有想到小雪在此之前做足了功课,连日记如何引导孩子们去写,都下了一番的功夫,看小雪滔滔不绝,肯定在此之前备课了!”
“突然想到了我的语文老师,小的时候老师教给我们写日记写作文,受到了很大的启发,以至于我现在成为了一名作家,真的好感谢我的老师”
“虽然说孩子还小写日记有些吃力,但是现在写日记,对于他们来说也是一种锻炼。相信用不了多久,孩子们的语言表达能力以及词汇,都会得到很大的提升。”
上的友们对于白雪的这节语文课,都是赞不绝口。如此认真,如此严谨,如此科学。
“老师,有不会写的字怎么办?”
一个小朋友高高的举起自己的手,眨巴着大眼睛看向白雪。
“没有关系,大家遇到不会写的字都先用拼音来代替,因为我们现在学习的字有限,所以很多的字大家都不会写,等老师看了大家的日记以后,会选择一些简单的字先教给大家。不要着急,剩下的我们再慢慢学习。”
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