教材印好分发给老师们之后，这些老师立马不淡定了，饶是他们教学多年，这东西他们也没法教啊。

这上面的知识，以数学为基础，讲的都是自然科学，他们以前教的东西，自然科学，不存在的。

当然了，看还是看得懂，毕竟都是汉字，可他们不能光想着看懂就行，作为老师，最爽的时候是什么时候？

是在讲台上高谈阔论天文地理，政治人文，底下的学生听的入迷的时候。

毕竟年纪大，知道的东西多，能说的东西也很多。而给予是一件让人快乐的事情，给予别人知识更是一件消耗又低，又能让自己愉悦的事情。

当然了，这些事情得在自己完成教学任务的时候进行，该教的东西没教，却忍不住去说别的东西，是会被学生们笑话的。

装逼不成，反被笑话可还行？

于是，他们就找了代表，来问李承乾该怎么办。找的代表，就是用戒尺打监市的周仪林，耳背老头。

怎么看都有点恶心李承乾的感觉。

当周仪林把他们的困惑告诉李承乾之后，李承乾并没有很惊讶，这些老师都思维僵化了，确实很难接受新的东西，但他也没有想过要让这些老师学通教材。

要是找老师去学能解决他缺少人才的问题，他还弄个毛线的招生考试，办个毛线的书院，直接招老师，给他们教材去学不就行了？

“周师，你有没有听过一个词，叫做照本宣科？”李承乾道。

“殿下的意思是”周仪林迟疑。

他没听过这个词语，但意思能猜个大概。

“你们需要把这个课本吃透吗？依我看完全没有必要。”李承乾道，“照着念就行了，要知道你们教的这十个人，可都是能够自学的天才！”

“可是这样，您招我们的意义不就没有了？”周仪林似乎耳朵不背了，看来一对一的交流，他还是能听清的。

“怎么会呢，等书院建成，你们自然能满足自己教学的愿望，到时候有大把的学生会入学。”李承乾道，“而且我会准备新的，适合你们教学的教材。”

周仪林见李承乾已经打算好了，也就不再纠结这些。

“那么我们什么时候开始给他们上课？”周仪林又问。

“这样吧，你们先用七天时间，把教材好好看看，七天之后再教他们。”

“好，七天时间够了。”

周仪林离开。

李承乾叹口气，大话都说出去了，新的教材确实得编，这回他决定直接照搬后世的教材，让系统稍作修改就行。

比如不教英语，比如简体字弄成繁体字

而正当他发愁，外头吵闹起来，也不是争吵，而是笑声，能把房顶掀开的笑声。

这些学生，都是才思敏捷的年轻人，有才华的人，说起话来最大的特点就是幽默风趣。

一群人里面有一个有才华的人，那就是这个人的单口相声表演，而大家都有才华，那就是群口相声。李承乾把他们聚集起来，他简直成了一个相声班主。

他们在家的时候，有老师教，或者有事做，而来李承乾这里，李承乾又因为准备不足，没给他们学习的任务，他们就几个人在自己的宿舍别院里面，围起来聊天。

时不时有人来几句妙语，大家都是齐声大笑，同龄人嘛，聚在一起就是吹牛，谁吹的厉害，谁就牛逼。

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