“老顾……蒋老师好像注意到你。”

望着窗外发呆的顾承之，被他的声音拉回思绪。

“啊。”

“黑板上题目，你快装着做一做。”

顾承之立刻将视线投向了黑板。

“草稿本啊！唉！”

这时候，蒋老师已经走到了顾承之的座位旁，用着温和的声音问道：“顾承之，你身体不舒服吗？”

“没……”顾承之摇了摇头，随后态度诚恳地说道：“抱歉老师，刚刚有些走神。”

“没事。”蒋老师大手一挥，笑眯眯地说道：“本来上次很想让你在课上讲讲你数学学习的心得，但是你去参加比赛了。”

顾承之尴尬地笑了笑，也不知道说些什么好。

学习心得这些东西……

要让他怎么讲？

“这道题你看看有没有思路？”

“嗯。”顾承之应了声，然后下意识的转起笔来。

蒋老师和蔼的笑了笑，拍了拍他的肩膀。

“这道题有些难度，你好好想想。”

“嗯。”

十分钟过后

“地中海”老师重新站在了讲台上。

“有人愿意讲讲自己的解题思路嘛？”

一片安静。

“薛熙，你身为学习委员和数学课代表。你先来讲讲。”

“好的。”

坐在第三排的薛熙站起身来，将写满的草稿纸拿起。

“第一问很简单，根据题目上面的要求就能轻易写出解析式。”

“而接下来需要将第一问的的答案，用作于已知条件…………最后再根据图像解出答案便行。”

数学老师点了点头，微笑道：“不错的想法，等下来以后你可以自己用这个方法推算一下，看最后得到的答案是什么，坐下吧。”

“谢谢老师。”薛熙礼貌地应了声，然后用眼角的余光瞄了一眼后方靠窗的位置。

结果她却发现顾承之仍然是一脸平淡的表情，仿佛刚才自己所讲的方法早在他意料之中一样。

可恨！

接下来，数学老师又随意地点了几位数学成绩比较好的同学。

或许是听了薛熙的方法后，大家都有了一些思路。

所以方法都大相径庭，最后都需要做出函数图像来解决。

紧接着大家的目光，都不约而同地看向了一个人。

“顾承志同学，你对这道题有什么看法？”

“啊～”顾承之有些为难地站起来。

“老师其实这道题你不用问我……”

数学老师有些惊讶，然后笑着问道：“你的意思是想法和薛熙同学一样？”

听到这话的薛熙嘴角扬起了一丝弧度。

有什么好得意的！最后不还是和自己方法一样嘛！

“不……那个，其实这道题我做过，我现在还记得答案。答案应该是根号三，过程我有些忘记了，但大概内容就是……”

“额……”蒋老师笑容有些僵硬。

“顾承之，虽然你过程和答案是相当正确的。但是这道题是我自己出的……”

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