无论天文还是地理，任何知识都能在学院内学到。”

“哦？天文地理也有？”李淳风双眼一亮，连忙问道：“对于天文学，不知洛阳学院认同哪一学派？盖天说？宣夜说？还是浑天说？”

大唐的天文学，有三种学派。

一种是盖天说。

天如盖，覆四方。盖心是北极，天盖左旋，日月星辰右转。

一种是宣夜说。

天无定形，日月星辰自然浮于虚空之中，其行其止，皆须气焉。

一种是浑天说。

天如蛋壳，地如蛋黄，天地乘气而立，载水而行。

目前，浑天说最“根正苗红”。

李淳风也是浑天说的拥趸者之一。

改制浑天仪，更好的观察天体运行，也是他正在做的事情。

韩煦转动小脑袋瓜想了想，说道：“李将仕，学院老师的说法是，人们生活在一个名为地球的圆球之。

地球围绕着太阳运转，月亮围绕着地球运转。

对了，月亮也是一个球。

其中，地球自转一周，时间是一天；绕着太阳转一周，时间是一年。”

“生活在一个圆球之……”

李淳风一时间陷入了沉默。

西汉时的太史令张衡，就认为浑天如鸡子，天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。

说实话，他对张衡的说法，一直坚信不疑。

而洛阳学院对天文的理解，却仿佛自成一派。

这时，韩煦又说道：“洛阳学院内的课堂，有地球仪。

面有七大洲四大洋，并标注着数百个不同的国家，咱们大唐只占了地球一小部分疆域。

另外，我在学院学习的时候，老师曾让我们用天文望远镜观察月亮。

月亮坑坑洼洼的，一点也不像人们口中那么美好。”

听完韩煦这番话，李淳风有些恍惚。

如果洛阳学院传授的知识都是真的，那他费尽心思改进浑天仪，还有什么意义？

接下来，韩煦将他学到的天文知识，都和李淳风说了一遍。

李淳风自小便博览群书，精通天文、算学、历算、阴阳、道家之说。

可他发现自己为之自豪的一切，仿佛都失去了意义。

错的！

都是错的！

用一句现代术语来解释李淳风此时的心情，那就是他心态崩了！

不，他是一名道士，应该用道心崩了来形容！

沉默半晌后，李淳风心里做出了决定。

他要亲眼去洛阳学院走一遭。

死也要死得明明白白！

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