返回第十章:成为城市的一部分,而不是(2 / 2)支教老师首页

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而直播间内的网友们,在听完这个小故事后。

很多人也选择了沉默,但也有一部人开始发出各种议论。

“这让我想起一个故事,孩子和家人打牌,母亲善意大发,把一张大王给了小孩,但小孩却拒绝这张大王,而是反要了一张最小的三,母亲不解,孩子却回答,我自己有三个三,再凑一个就四个三了,这个故事想要告诉我们的,正如沈老师要告诉我们的道理一样,不是每个人都适合你以为的美好。”

“孩子为什么是孩子?因为他们是单纯的,他们对世界充满好奇,对未来充满欢喜,对一切美好的事物充满善意,所以,孩子们对待美好的事物,没有足够的能力去思考这件事物背后的阴暗,最终,他们的天真泯灭于事物中,剩下的也只有一切的负面情绪。”

“如何摧毁一个人?给他一切想要的,给他一切梦寐以求的,最后把所有东西全部拿走,那么这个人就会被毁掉,因为他固执的认为,那些东西本就是自己的,倏然不知,那是别人给予的。”

“今天,这位沈老师给我好好的了一课。”

“我支持沈老师的言论,今天他刷新了我对《变形计》节目的看法。”

“支持沈老师,变形计还是早点下架吧。”

.....

“王导,咱们...咱们..怎么办?”也在沉默中,刘天有些担忧的看着自己的领导问道。

“怎么办?能怎么办??”面对属下的询问,领导那是心乱如麻,他知道自己回去后绝对要面临巨大的渔轮风波,但没办法,事已至此,他已经彻底战败了,因此他只能心中吐槽。

但很快,他还是不动声色的看了一眼沈飞,紧接着道貌岸然道:“沈老师今天是给我了一课啊,确实,我们节目有一些地方做的不对,我们错了,我们应该学习您,不应该让这些孩子们去外界见见世面,也不该让他们有想走出大山的想法,应该就让他们在山村,一辈子无忧无虑的生活。”

这是王虎最后的倔强了。

他知道自己在这一场博弈中输了,但输了归输了,他也不想让沈飞这么完胜。

所以他故意在话里留下一个陷阱。

如果沈飞没察觉,直接点头,或者默认,那么他就可以拿这个做文章。

而沈飞何其聪明?

一下就找到了对方话中的陷阱。

对于这个陷阱,他无奈的摇了摇头,觉得这个导演是无药可救,为了金钱真的什么都做得出来。

而面对这番话,他则换了一个态度。

只见眨眼的功夫,沈飞来到了众人的面前,看着所有被家长带来的孩子,紧接着又看着王武,然后一字一句,面色无比严肃,语气抑扬顿挫的道。

“你们变形计节目,初始点是想要教育孩子,让孩子学会很多东西。”

“但我想说的是。”

“一个真正教育的成功,不是培养出能考多少分的孩子,不是多么乖巧,多么听话。”

“教育的成功,在于你所培养的人,对社会,对人民,对国家,有没有贡献,有没有帮助。”

说到这里,他看着所有的孩子,然后柔声的道:“孩子们,请记住老师的这句话,老师也好,家长也好,所有人都希望你们能够成为优秀的人,而这个优秀,不是你们得到多少荣誉,也不是你们得到多少奖状,奖杯,夸赞。”

“而是你们未来,在学有所成后。”

“能够把故乡的这座大山,建设成城市的一部分,而不是单单的走出大山。”

“你们走出去,大山不会有任何改变,但你们如果把所学的才干放在大山中,则会改变大山,彻彻底底地改变所有村子里的人,让整个村子的人以你们为荣,让后世的子孙,世世代代的记住你们,以你们为荣,以你们为榜样。”

“这,才是你们学习的动力,才是真正的成功!”

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