李世民哪怕想破脑袋，也绝对想不到，有人会会向自己推荐一个年仅十一岁的少年。

李世民看着张济安，他很想知道张济安为什么要这样做？

张济安这样做也是有原因的，对于这弟兄俩的未来，尤其是秦怀道的未来，他不太担心，好歹还有一个翼国公的爵位，单单凭着承袭了秦琼的这个国公爵位，秦怀道这一辈子就是个贵族了。

历史上的秦怀道，成就也并不高，最多也就做了一个县令。这个成就在官二代里边可以说是相当凄惨的，当然这也许秦琼死得过早，这孩子没有得到好的教育有密切的关系。

然而现在一切都变了，张济安已经决定，要好好的培养这小家伙，可千万别再象历史上那样，只做一个县令，他觉得至少要把秦怀道弄到三品官以上。

也就是做到上州刺史或者九卿。

这个难度还是比较高的，不过张济安自己有信心。

然而相对于秦怀道，秦守道的问题多少就有点麻烦。他可不像他大哥有爵位可以继承。他的一切，只能靠自己去创造。

或许，李世民看在他老爹的份上，可以给他一定的照顾，但这份照顾肯定是很有限的。

再说了，一旦李世民死了，鬼知道他儿子还会不会认账。

所以，当务之急是先要把秦守道扶一把。虽然秦守道只有十一岁，但是十一岁怎么了？十一岁难道就不能建功立业了吗？

历史上这样的例子又不是没有。

先不要说什么甘罗十二为丞相，就在大唐也有过少年官员。郑善果就是十四岁的时候当了刺史的。

十四岁的孩子可以干什么？能干好这个刺史吗？这些并不重要，因为郑善果当初就是荥阳郑家抬出来的。

凭什么世家可以抬出一个神童来，而翼国公府就不可以？

更何况，他相信秦守道可以圆满的完成这项工作。

其实他已经开始给这两个家伙教汉语拼音了。

至于排列活字，只需要按照大写拼音的顺序来排就行了。

张济安的心里边已经有了一个大致的方案。

先按照声母来排列，然后再按照韵母来排列，基本上就是《新华字典》的排列顺序。同音字放在一个大盒子里，同一个字放一个小盒子里，使用频率高的盒子里多放一些，是用频率低的盒子里少放了一些。

每一个盒子都贴上标签，这样大概就知道这些字在什么地方了。

然后，取字的地方站那么五个人，每个人负责五个区域。

至于排板，只需要有一个人站在那里，念一句，然后相关的人只管从自己的区域里边取字，然后递到排版的人的手里。

当然这些工人们最好也要懂得拼音，把这拼音教会了，他们取字的速度就要快的多，再也不用从一大堆的活字山里面一个一个的去找了。

秦守道虽然只有十一岁，但是这一个多月的时间里，他在数学上就学了一个两位数的加减法，语文上正好把汉语拼音刚刚学完。

现在，排字的方法秦守道虽然不会，但是他会汉语拼音，今天晚上把这事给他讲清楚，以这小家伙的悟性，他一定能够把这个事情完成。

面对着李世民的质疑，他也不好多做什么解释，这事终究还是要用事实说话。

是骡子是马，拉出来溜溜。

“陛下，明天您拭目以待吧，让秦守道过去把字排好，然后把方法给那些工人讲一下，你放心，只要那些工人识字，十天左右就可以给他们教会。”

“真的可以吗？”

“可以的，我这个方法绝对让工人学什么《说文解字》容易的多。”

也是不管怎么样，目前没有更好的办法，如果让那些工人们学会了《说文解字》，然后按照那个顺序来排，估计没有两三个月是不成的，甚至需要半年的时间，毕竟那相当于背字典呀。

与其如此，还不如让秦守道试一下，十天的时间他们都等得起。

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