两人步行楼梯上到二楼，先是被门口那里的剑齿虎标本吸引住，然后才是被身后远处传来的隐隐约约可听见的讨论声打断思考。

“这里怎么这么多生物标本……”

梁州看着这室内完好摆放的生物标本，实在找不出与盗生有关的联想。

盗生组织的人无端端跑来这金字馆偷文献？

说出来有种......赶紧改邪归正、天天向上的错感？

兰州指了指身旁的一只体型较小的雪狸标本，抬了抬眉才解释到：“你忘记了？这里前身并不是什么文字学院的地方，是生物学院的生物馆，后来标本实在放不下才选了现在靠山另一边的新地址，而这里就划分给了了文字学院……”

标本太多，生物学院倒是留了一些常见的在这里方便观赏之余也可以略做装饰。

“不见的文献先前是放在什么位置的？”

他对这生物标本可一点兴趣都没有，确切点是对动物缺乏了人类的爱心。

很久以后，某州州对着珍珍家的铛铛完全是另外一张讨好脸时：啪！啪！啪！

这脸打得真疼......

“呐……”

顺着兰房抬下巴指向的方向，梁州望过去，正好看见东君意她们。

“等她们下课了我们再过去吧……”

看看腕表，不过十五分钟而已……

而东君意这边的课堂上，主任看起来是严肃又死板的领导，但转身作为课堂教师时却又换了幽默风趣的风格，不但惹得云渺渺欢笑不已，连带着少笑的东君意都掩了掩嘴角。

“所以说，不要小看这金文，甲骨文固然说得上是文字始祖，但在文字学上，金文的地位也不亚于甲骨文，后面我们还将学习隶书文字的变化……”

主任习惯地拍了拍手里的纸扇，看面前这两姑娘听他的课也是听得津津有味的样子，内心也是收获到了不小的满足。

讲台三尺，于教学的人而言，除了遵循本心潜心研学，这从学生处收获的满足其实恰恰是他们最需要的动力和快乐。

“那我们这堂课先到这里吧，先下课！”

“准时下课”可是他的教学准则之一，反正无论如何，绝不拖堂！

毕竟学生与他都是人肚子，这知识海洋，没有填饱肚子，哪里有动力畅游？

“先生，我还想再研究研究这篇文献可以吗？”

放在以前东君主宅，这样的文献倒也不少，她一般都是吩咐双烛把东西搬回房间，好让她细细再看。

但这金字馆……刚刚进来的时候主任就交代清楚了，馆内的哪怕一根毛掉地上了，别说捡，可吹都别吹！

说不定，那是根什么远古神毛呢！

“当然可以！看到天黑都可以！不过要切记，在这里不可乱碰乱拿，规矩我都说清楚了的，记在心里也就没事了……”

很快，主任就摇着扇子下去了。

这里的是中央空调，为了保存文献不被空气氧化得太厉害，温度倒是不低。

所以说，主任那把……装饰而已！

……………………………明天见呀…………………………

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