走入餐厅，女生们互相之间打招呼。窗边的位置挤挤刚好能坐下六人。于是初春饰利、白井黑子与木山春生坐在一边。白泽则是和御坂美琴两人坐在一起，靠边的位置，正好与木山春生相对。

很快几名女生聊起了关于幻想御手事情，木山春生也不时地以慵懒又憔悴的声音，以大脑学者的角度解答着女生们提出的问题。

白泽并没有参加到对话中，他只是在专心喝着手中的冰可乐，顺便打量了一下木山春生。这个女研究员虽然一副做研究做傻了的模样示人，但是在回答问题时视线边际却一直保持在他的身上。

十几分钟后，御坂美琴她们问光了问题，白泽却是不禁咧起了嘴角。他对面的木山春生看似很专业地回答了每一个问题，却始终没有触碰到幻想御手问题的核心面。比如，造成众人同时间昏迷的原因等等。

当要离开时，白泽借口待会还要去大学研究机构处理工作，想从这里带些外卖为理由留在了餐厅中。

窗外，木山春生与四名女生分别，走向两个不同的方向。白泽依旧坐在原位上等待了几分钟。叮咚，餐厅的门铃响起，木山春生再次出现默默坐到了他的对面。

“白泽先生。”

白泽不紧不慢地咬碎一颗冰块，“你想让我帮忙？”

“对，我知道您在超能力研究领域的造诣和地位，我想寻求帮助。”木山春生的语气不似之前的慵懒，带上了明显的急切和恳求。

“幻想御手，你的作品？”没等到她回答，白泽继续说道：“简单分析一下其中隐藏的联协脑波，然后跟数据库中的样本进行比对就能找到你。是没想到？还是原本就打算打个时间差？”

“我确实没准备怎么隐藏，但是没想到会这么快就被发现了。”

“幻想御手，目标是多少个链接体？”

“10000人，治疗程序我也准备好了。只要我完成演算工作就会让他们恢复原样，不会有任何后遗症。”

“目的？”

木山春生一下子陷入了沉默，低下头片刻之后才开口，向白泽解释了自己如此做的原因。

学园都市中存在一种名为留精弃粗，通俗称呼弃童的群体。社会上有些父母想丢弃孩子，他们会只付完学园都市的入学费之后便人间蒸发。这些被父母所抛弃的孩子就被称为弃童。

学园都市建立了一些设施为弃童提供基础的教育与生活必需品等。然而其中一些设施的目的在于利用弃童进行研究与试验。

两年前，木山春生还是是先进教育局小儿用能力教材开发所的研究员，领导是一个叫木原幻生的人。

拥有教师资格证的她受到木原幻生的指派，在一个留精弃粗设施中担任一群弃童的班主任。

在木山春生与这群弃童的相处中，不喜欢小孩的想法逐渐被改变并与他们建立了身后的羁绊和信任关系。

在木原幻生的隐瞒下，她带着信任自己的学生参加了她所认为的没有任何问题的AIM扩散力场控制实验。

结果遭遇事故，参与实验的儿童全部陷入昏迷。木山春生随后才得知实验的真正内容是暴走能力法则解析用诱爆实验，目的是通过刺激超能力者的AIM扩散力场来寻找让能力失控的条件。

两年的时间，她一直竭尽所能想找到唤醒昏迷学生们的方法。但学园都市高层完全没有兴趣，她所提交的23次树形图设计者演算申请均遭到驳回。

由此，木山春生对于寄希望于学园都市彻底失望，她想要打造另一套强大的基于复数大脑的演算系统。即能通过特定脑波将不同人脑整合为一套完整网络的幻想御手。

木山春生将自己的故事和制造幻想御手的动机说完，白泽也吃掉了杯中的最后一颗冰块。

“看起来，你还有一颗好老师的心。那为什么你会觉得我会帮你呢？”

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