“短阳寿的，你上个厕所也不给打声招呼，你把老娘摔得怎么的了，我到你家吃饭去。”那女的拾起来，拍打屁股上的灰尘。

旁边一个男的笑得脸直颤。

“那正在得，我家什么不缺，就缺女的。”

旁边轰然大笑。

行健忍住笑，大声说：“各位，大中午的召集大家开会，是有重要事情的，我们在这耽误时间，家里的牲口怕要饿肚子了。”

“不是让我们来领钱嘛，啥时候发钱？”一个六十多岁的白发老太婆问到。

“不急，会议只有两项内容，第二项就是”行健敷衍到。

操场渐渐安静下来，行健才开始讲话。他知道自己没有经历多少大场合，讲话会紧张，所以提前弄个本本，把要讲的话写在本本上。有些地方他还发挥了一下，很接地气。

他说：“你们都是爷爷辈代孙子，这属于隔代教育。向来爷爷婆婆教育孙子都是含在嘴里怕化了，抱在怀里怕冻了。打吧，害怕儿媳给个脸色看；不打吧！又会被儿子奚落没教育孩子的，难啊！”

这话一说，操场上静悄悄地，只听到一些咳嗽声，一些运气吐痰声。

他又说：“子不教，父之过；教不严，师之过。孩子的父母亲为了生活，出去谋生计，把娃交给你们，你们就有教养之责啊！有些爷爷奶奶只管孩子吃穿，不管孩子教育。一说，不识字教不了，一说，眼花事多没时间。哎，检查不了作业对错，那作业写没有该知道吧！不会讲知识，给娃进行一些品德教育总该可以吧！我们上一届校长，多好的校长，几个学生使坏，在路在打蜂子窝，把人家校长脸蛰的像个发面馍馍，这就是道德问题了，你们这个总可以教育吧！”

说完，对面笑声又起，有一个六十多岁的大爷站起来发话了。

“这个校长年轻有为，讲话讲得好，你们能笑得出来？老师就是娃的再生父母，这样尽职尽责的老师打起灯笼找也未必找得到，这是我们大山上辈子修来的福，我们要珍惜。娃就交给老师了，我们家长好好配合！不给你们老师添麻烦。”

操场顿时响起热烈掌声。到处响起“说的好，我们支持！”会开了好一会，也没人提钱的事了。

这时，行健才讲了留守儿童补助政策，对家长说：“你们放心，这一次是进行前期摸底，后面会逐步对现的。”