天赋一般的学生则是遣返回家等候明年，又或者选择直接进入海军训练营。

海军训练营和海军学院是不同的。

如果说海军学院是培养军官的设施，那海军训练营就是培养士兵的地方。

前来报名的孩子们多数还是希望能够进入海军学院的，哪怕得不到总教官泽法的指导，只是进一个普通班级，出来也是一个军官。

总比从训练营的三等兵开始一点一点往升要好多了。

走进演武场，踏进道力值测试区域。

一入眼，就能看到有不少的孩子排成了两列队伍。

一列赤手空拳，一列手拿武器。

而在他们的正前方，则是两台造型古怪的机器。

一台正面有着一块橡胶挡板，银临看见一个小孩子全力一拳打了去，然后在旁边的荧幕就出现了一个数字。

接着，站在这台机器旁边的海兵就大声呐喊出声：“10道力值！通过测试！”

然后这个小孩子就一脸欢呼雀跃地跑到他父母跟前，诉说着可以进入海军学院的喜悦。

另一边基本也是一样。

不过却是使用武器击打在一块看不出材料的柱子。

柱子很坚固，刀劈斧凿都没有损坏，但也很柔韧，孩子们全力打去后，并不会被反震力震伤。

银临看了看那里的数据，9道力值，然后海兵就宣布了测试失败。

那个孩子有些失魂落魄地走向了父母，他的父母也是极力安慰着他。

看到这里，银临大致就明白了。

一个普通的成年海兵，手持武器之后的道力值是10。

这里的测试标准就以10道力值为基准线。

能够在少年时期就达到这个标准的，未来必然可以成为军官，所以提前将之吸纳入海军学院进行培养。

手持武器都无法达到10道力值的，或许天赋确实平平，那就只能从训练营一点一点往爬。

总的来说这种测试方法还算准确，虽说有可能会漏过大器晚成类型的天才，但那种终究是少数。

能够借此网罗住绝大多数的天才就足够了，剩下大器晚成类型的，能成型的自然会成型，不能的基本都死了，也就说不什么天才了。

PS：这个章节我写得不是很满意，今天心态有点问题，但愿下个章节能好一点吧。