进过上次和王飞的班主任吴老师的对话。高宇知道了自己面临的一些原因。其实高宇也理解吴老师的想法。有一部分队员自制力不是很强。很容易拿踢球当成理由不去学习。这是一个问题也是高宇需要解决的问题。所以高宇不仅仅是让孩子们学足球那么简单。高宇要做到事情还有很多。

高宇让人把王飞叫到自己的办公室。王飞依旧是红着脸站在一旁。高宇看了看。把他拉到身边。然后对王飞说：“你的情况，我都知道了，这个事情不能怪父母，也不能怪你的老师。你想想，为什么老师和父母不想让你踢球了。是不是因为他们觉的你踢球会影响到学习，而造成这种感觉的是你。如果我是你家长。我也会这么做。这样，你现在给我一个态度，能不能好好学习的情况下踢球。”

王飞鼓足勇气，对高宇说：“老师，我会的。我保证踢球和学习不冲突。”

高宇点了点头，让王飞走了。并且告诉王飞。他父母那里由自己去说。

王飞走后，高宇看着桌上的足球战术板陷入了沉思。一直以来高宇觉得自己把一件事情想到很简单。那就是足球。高宇一直觉得足球只要有人去踢，有人去喜爱就会有前途。但是现在高宇却发现有人喜欢足球，但是不一定能踢足球，就算接触了足球，也不一定能够坚持下去，这就是青少年足球的现状。

高宇想起了国足名宿，曾经在英超曼城踢球的孙继海。当时一名记者采访孙继海。问他为什么中国踢球的青少年这么少，孙继海反问道：“你如果有孩子，会让孩子去踢球吗?”记者哑口无言。

高宇看了看表，离放学时间也差不多了。高宇穿上外套，进行他的又一次家访。

高宇陪着王飞一起回家。从王飞口中得知，他住的村子离学校不是很远。一二年级的时候还是家长送，三年级大部分都是自己走回家的。高宇和王飞走在回家的路上，路旁两边都是绿油油的梯田。

和高宇走在一起的王飞显得有些拘束，高宇摸着他的头问：“作为球队的门将有什么感悟啊？”

王飞不好意思的笑了起来：“就是踢完一场比赛，大家都累得不得了，满头都是汗。但是我却没有那么累。”

高宇听完也不由的笑出了声：“确实是这样，门将作为球队里的比较特殊的位置。大部分时间都呆在禁区里。活动量确实是比其他位置的球员少。但是作为球门的最后一名屏障，要时刻保持注意力。在一场比赛中高度保持注意，也不是一件轻松的事”

走了一段曲折的小路后。王飞指了指前面的村子，对高宇说：“老师，前面就是我家。”

王飞领着高宇进到村里，村里的人都打量着高宇这个头次来的陌生人，也有不少人问王飞，同行的人是谁？王飞告诉问的人，这是自己的老师。村里人都流露出带有尊敬的目光。

王飞带着高宇走进自己家院的时候。高宇看到一个妇女在洗菜，看样子准备做饭。高宇猜想那就是王飞的妈妈。

果然，王飞叫了一声妈妈，那个妇女答应了一声，又看到王飞身后还跟着人。连忙起身问王飞：“飞，这是谁啊？”

王飞连忙说：“妈，这是我们的老师。”听到是王飞的老师，王飞的妈妈连忙将手在围裙上擦了几下，脸上漏出着笑，连忙来迎着高宇。

高宇也同王飞的妈妈握了握手。王飞的妈妈笑着问：“老师，你辛苦了。你是教孩子哪科的呀。”

高宇稍微一弯腰说：“我是王飞的体育老师，教王飞踢球的。”

当听到体育两个字时，王飞的妈妈顿了一下，表情有些凝固。但随后又热情的把高宇迎了进来。