即使是这样,沃琳和秦琴也累得不轻。
沃琳是因第一次接触这么全的试验器材而兴奋不已,又因怕弄坏了实验器材而小心翼翼,要知道,她中学六年,实验器材基本没见过实物,即使有实物,老师也不准学生碰。
秦琴是精神过于紧张,触摸实验器材的手都有些发抖,嘴里反复念叨着实验步骤。
汪邵明不比她俩好到哪里去,不过他的主要精力都用在掩饰上了,牛吹的是一套一套的,一天时间硬是没有碰任何一件器材,说是大干的时候在后头。
四人中最正常的就属于毅,全程给其他三人演示实验器材的用法,讲解有哪些注意事项。
他的化学药品是用水管里的水代替的,蓝教授说过,这间实验室的水管里流出来的全是蒸馏水,可以直接放心饮用。
下午回宿舍的路上,路过卖卤鸡爪的摊子,沃琳难得见秦琴对鸡爪视而不见。
沃琳劝慰秦琴:“去不去那个单位,你都要做毕业设计,放轻松,这只是一个课题而已。”
“我没事,”秦琴摇头,“以前都是纸上谈兵,这是第一次做化学实验,怕被蓝教授骂。”
沃琳不揭穿秦琴的硬撑,调侃道,“蓝教授可是全校出了名的老好人,你就是想故意激怒他让他骂你,估计都难以如愿。”
“呵呵,也对哟。”想起蓝教授操着浓厚的方言普通话,不紧不慢和学生辩论的模样,秦琴也忍不住笑了,“要不咱们做次试验,看看恶劣到什么程度才能让蓝教授动怒。”
以理服人这个词,在蓝教授身上体现到了极致,不管学生再恶劣的攻击,蓝教授都能用他的耐心和持久的辩论累得那位学生主动放弃。
不是败在了他的口才之下,而是败在了他的八风不动的持久力,据说h大没谁见蓝教授动过怒,不管已毕业的历届学生,还是在读的学生。
曾经有班上的同学问系里在h大呆的时间最长的系主任,蓝教授有没有发过火,和人吵架是什么样子,系主任只是呵呵笑,让他自己去问蓝教授。
“我可不想。”沃琳使劲摇头,“蓝教授那么好的人,我可不想做众矢之的。”
很明显,秦琴笑得勉强,提起蓝教授只是不愿沃琳这会儿过多关注她。
可沃琳也不能放任秦琴难过,提议:“时间还早,要不咱们去找常桦,一起去看电影,听说连着放了几天飘,全英文的,没有字幕。”
有常桦的地方就有成泽浩,成泽浩就是秦琴的良药,即使成泽浩对秦琴的心意全无知觉,但只要有成泽浩的陪伴,秦琴的心情就会好,不管多大的阴雨都能彻底转晴。
秦琴和常桦看美国电影都喜欢全英文的,说是有了字幕,会干扰对原著的理解。
“可我没钱了,总不能老让你们请客。”秦琴有些动心。
沃琳不容许她打退堂鼓:“你的家教工资不是要发了吗,到时候再回请我们就行。”
“你们要去哪儿,我请。”燕子从身后冒出来。
“你知道我们要去干什么吗就你请,”沃琳给了燕子一个脑嘣儿,“全英文电影,没有字幕,你看不看?”
“啊?”燕子蔫了。
她才上初一,才有英语课,她连音标都认不全,单词更是没记住几个,让她看全英文电影,她还不如呆在宿舍玩游戏呢。
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