英子从背包里取出一张叠好的大图纸，展开放于办公桌上：“对于第二点的解决方案和零件放置有关，所以我将装配车间内所有零部件的放置位置、装配线上的所有工序以及天车、叉车、工位上的吊装支臂都做了记录，并且做简图进行了标注。”

程主任惊愕地站起身，仔细查看这张沾满大半张办公桌的图纸。

从这张图纸上看，绘图者用铅笔将整个装配三线的车间布置情况展示得淋漓尽致。装配线、各零部件放置区域、天车工作区域、叉车运输区域都做了标注。尤其是装配线，每一个工位的位置、装配的零件名称及机械吊装支臂都做了详细说明。

“这张图纸你什么时候做的？”程主任抬头问英子。

“下班后回寝室画的。这些天曹姐让我早早回单身寝室，我根据自己的笔记本画出来的。”英子简单点向他解释道。

“这张图纸画的都是装配三线的现状，对解决问题有什么用呢？”程主任问道。

英子笑笑，从自己的包里拿出一小本便签。

“天车和叉车的工作范围是固定的，尤其是天车，所以想重新规划每个零件的放置位置首先要去除天车和叉车运输零件的放置位置。”英子撕下几张便签贴在几个位置上，这些位置上放置的有发动机、变速箱、桥和油箱等大型的零部件。

“那么剩下的区域就是我们可用的区域，我测过每个区域到达装配线上的时间及每道工序装配的时长。所以这样是最合适的！”说完她又拿起几个便签毫不迟疑地贴在几个位置上。

程主任凑上前仔细看那几个便签，只见上面写着第一道工序：管路线束放置位置，第二道工序电气元件放置位置……

“每道工序所需安装零部件到装配线的位置都满足装配时长的要求？”程主任一边查看便签，一边询问英子。

“对，每个工位我都测过，并做了记录。”英子笃定的回答他。

“嗯，这张图纸画得不错！解决方案也很有见地，但是不一定有效果！因为不同的车装配的零部件不同，所以工序偶尔会有调整，你这个放置位置就不合适了！”程主任微笑着看完这些便签，提醒英子到。

英子挠挠头皮，不好意思的说：“这个我倒是没有想到！那么针对这种情况，程主任有什么建议吗？”

“我觉得你的想法是对的，调整零件的放置位置，但是放在哪里最合适可能还是老袁他们在线上的工人更清楚！”程主任笑着说：“你只需将想法告诉老袁，他会有决断的。”

“好的，谢谢程主任的提醒！”英子在心中不禁为程主任点赞。

“那么对于第一个问题，你有什么解决方案吗？”程主任向英子点点头问道。

“同类型零件放置在同一个位置方便管理，我觉得没有错，而且必须如此管理！但是如何解决快速辨别相似零件的问题，我有一个建议：实时顺序管理法。”英子见程主任认真听着，于是继续说道：“首先说实时，由于这些相似零件不可能装配在同一辆车上，所以在装车前，将需要装配的相似零件区分出来，放置在最前端的零件架上。其次是顺序，也就是说同一辆车需要装配的相似件在装车前按装配位置做顺序标签，从前到后分别贴上相应位置的标识，这样装车时也就不会拿错件了！”

“这个主意不错！”程主任连连的点头表示赞同。

“如此，就需要工人们在装配工作开始前要做很多准备工作！”英子见他点头，心中不由暗暗松了口气。看来，她的解决方案程主任还是很赞成的，那么就需要袁班长进行实践看效果了。

“程主任，如果你觉得这些方案可行，这两天我就出个说明文稿，然后向袁班长交差了。”英子用征询的口气问程主任。

“我觉得方案可行！当然还需要老袁他们进行实际操作看看，是否有效果。”老程点点头表示同意

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