至于更早时间的那些闹事的人中，到底是谁偷了东西。

李念的第六感也表示——无从下手。

只能说靠钱交到的朋友，良莠不齐，没有推断的依据。

很快又要上课了，只能暂时将这些事情放在一旁。

没想到的是，上课上到一半，景雷杰安静的从后门进了教室。

老师们对他是持放任态度的，所以只要不影响其他人，也不会用宝贵的课堂时间来找景雷杰的麻烦。

景雷杰在桌子里翻翻找找的，拨拉出一些纸团等垃圾。

纸团和垃圾夹杂着掉在地上。

弄出了一点声音，语文老师不悦的看了景雷杰一眼。

还是决定继续讲课。

不过，景雷杰今天很奇怪，好像老鼠搬家一样，一直在桌洞里刨啊刨。

过了一会，语文老师说要提问，景雷杰也觉得这事基本与自己无关，继续在找着什么。

谁知语文老师忽然叫到，“景雷杰。”

景雷杰停下翻找，站起来，看着老师，大眼睛里充满无知，“？？”

语文老师提问到，“你知道讲古文时，‘王’，名词作动词怎么念吗？”

景雷杰惊了，这是在提问自己问题？

今天刮的什么风？

不过被问问题也不怕，不知道就不知道呗。

景雷杰就很光棍的回答到，“不知道。”

语文老师对教室里的人说，“你们有人提醒一下他吗？”

旁边有人提醒到，“念wàng。”

语文老师看到后，就继续问景雷杰，“怎么念？”

景雷杰不明所以，这老师怎么突然非要教自己？

难道老头这学期给学校塞钱了？

准备开始让我上进了？

还是跟着念到，“wàng”

语文老师严肃的说，“念三遍，巩固一下。”

景雷杰挺高一个人，就那么站着。

“àng？”

语文老师再也绷不住了。

就那么拿着课本挡住脸，站在讲台上狂笑。

“哈哈哈哈哈哈哈哈！行了，你继续忙吧。”

全班人也都忍俊不禁，笑出声来。

景雷杰自己都觉得有点搞笑，这就是吃了学习不好的亏啊。

但是也有点生不起气来······

说到底，还是自己惹了她。

好幼稚的老师······

忍了、忍了。

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