事实证明，方小喻不是凑热闹装乖，她是真的在沈早早的积极影响之下，成绩都跟着提上来了：“方小喻，这个68分既是属于你的，也是属于沈早早的，你明白老师的意思吧？”

“我明白的。”

好不容易有这么大的进步，功劳还被沈早早给分了一半。换作其他有脾气的孩子，早生气了。

老子特么做题做得吐血，凭什么还有别人的功劳啊。

幸亏方小喻跟一般人不一样，她连连点头：“孟老师，我也觉得，我考68分要好好谢谢早早。我不会的题目，全是她教我的！”

方小喻这个反应，让孟老师欢喜了：“你跟沈早早都继续加油，争取下一次考上70分。”

“会的，我一定会的。”

“”底下的同学看到方小喻这种反应和态度，总觉得特别无语，方小喻是正常人吗？

没有理会学生们复杂的心理，孟老师按照自己的节奏继续报分数。

随着孟老师手里的考卷儿越来越少，引人注意的是，沈早早这个倒数第二竟然一直没有被报到。

直到孟老师手里的考卷大概只剩下五张了：“平凡，90分，考得不错，再接再厉。”

孟老师的表扬和夸奖，平凡一个字也没有听到耳朵里去，平凡脑海之中无限循环的是，为什么她的名字都被念到了，沈早早的还没有？

这是不是意味着，沈早早数学单科考了班级前五，分数比她的还高？

不可能！

沈早早竟然靠着作弊，考得分数比她更高，这还有天理吗？！

“沈早早，90。这次我要重点表扬的就是沈早早和方小喻，同桌俩的进步都十分明显，特别是沈早早，这个成绩在我们班已经算得上是异军突起了。我希望我们班其他同学可以向沈早早多多学习。大家只要有一颗好好学习的心，互相帮助、互相鼓励，在老师和同学的帮助之下，谁都可以跟沈早早一样，取得那么大的进步，做一个成绩优秀的好学生。”

跟知道方小喻的成绩怪叫不同，一班保持一片静谧。

沈早早的名字一直没有出现，大家已经隐隐猜到沈早早的成绩应该挺好的，可谁也没有想到，沈早早这次考得这么好，直接从不及格进步到90分，还特么从倒数第二至少上升到跟班长平凡并且第四的名次。

靠，沈早早这成绩是坐着火箭窜上来的啊！

在学生的心里，成绩就是绝对的实力代表。所有人看着沈早早的目光，既惊诧又佩服。

大家忍不住同时产生了一个想法：难怪孟老师一直以来对沈早早那么好，原来沈早早真的这么聪明，看这交的单元测试成绩，真的是牛气冲天啊！

老师喜欢好学生，特别照顾好学生，没毛病。

这下子，所有人是真正相信孟老师对沈早早的好纯粹是出于老师对学生的关心，绝对没有半点其他龌蹉的理由在里头。

“大家鼓掌。”见到沈早早90分带来的震撼，孟老师非常高兴。

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