中午陈晓建吃过饭就早早的来到了学校，一路骑车来到看台背面的“体育器材室”。

陈晓建拿出好不容易从顾老师那里借来的钥匙，把门打开了。说实话这还是陈晓建第一次来“体育器材室”。

本来这“体育器材室”就是学校的圣地，和“计算机室”，“实验室”并称为学校三大圣地。

“计算机室”还要稍好一些，平时每周有一节计算机课，还能进去摸摸电脑。

“实验室”是可远观不可近玩，不论是物理还是化学，本身就是主课，每天不是讲课就是考试，怎么可能拿出课程来安排实验课？

所以学校虽然有“实验室”这么一个地方，但是算下来的话每学期能有一节实验课就要山呼万岁了。

不过和“计算机室”，“实验室”一比，“体育器材室”就更显神秘了。

本身体育课就不多，一周也就两节，还要常常因为“体育老师身体不适”等原因缺课，所以真正上体育课的次数也就和计算机课差不多。

陈晓建就一直很疑惑，明明是体育老师，怎么身体这么差呢？

就算上了体育课，学生也没有机会进“体育器材室”。一般的课用不到器材，就算用到了，老师也会早早的拿出来，根本就没有进去的机会。

陈晓建进去之后，看了眼里面，很是意外。

里面一点不是陈晓建想象中脏乱差的样子，可能是因为很少有人进来的关系，里面收拾得特别干净，不说是什么一尘不染吧，也比平时上课的教室要干净得多。

里面所有的器材分门别类的堆放在一起，丝毫不乱还特别有层次感。

最里面是大球类，足球、篮球、排球等都堆放在一个个巨大的球框里。而且还每五六个球用一个篮网兜着，特别的整齐。

其他的乒乓球、羽毛球等都放在架子上。一组一组的排好。还有哑铃、杠铃等健身器材堆放在一边。

墙角上摆着几把扫帚和拖把。所有东西清清楚楚，一目了然。

陈晓建看了之后暗想：“没看出来呀，这顾老师完全就是个强迫症患者啊，估计还是个处女座。”

陈晓建走过去从球框里面拎出三篮网的足球，数了一下，刚刚好十五个。

陈晓建把篮网一个个拖出“体育器材室”，然后把门重新锁上。锁好门之后就拖着篮网往足球场走。

陈晓建拿出一只足球在边上玩，等着其他人来。

差不多中午一点的时候，大家陆陆续续的都过来了。

他们见陈晓建一个人在踢足球，招呼一声就加入了，等人都齐了的时候，已经分成两个组了。

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