“切！”魏楠翻了个身，趴在床上托着腮，“有了芯片，还要动脑啊！唉！小八，你们研制的芯片不给力呀！”

“不给力吗？那你想要的芯片是什么样子的？”

“我想要的芯片……最好是不需要我动脑，一看题目，就知道答案了。”

“如果是这样的话，岂不是变成了不劳而获？跟一个机器人有什么不同？这跟我们学霸系统的初衷是相悖的。我们学霸系统，是要让学生爱上学习，主动学习，从此……”

魏楠无奈赶人，不，是赶小机器人。

“打住，打住。不要念经了，我要睡了。”

跟小八谈过一次之后，魏楠明白了，自己不能全靠这两个芯片，毕竟芯片是两个预先设定好的程序，就像箭头一样，不会拐弯，要让它拐弯，还要靠自己来运用。

有了这个认识之后，他重新静下心来。

魏楠跟之前一样低调，一样的冷淡疏离。

因此，虽然他的成绩大幅度提高了，但没有人来问他学习经验，也没有人来请他讲解不会的题。

他乐的清闲。

唯一骚扰他的就是同桌鲁平，他也希望鲁平的成绩会有进步，所以对他会传授一些自己的学习经验。

当然他的经验无非就是多看书，多刷题，多总结。至于小八和芯片，他一个字都没有透露。

开学之后，魏楠的学习自主性达到了最高，小八几乎不需要监督，除了晚上给他汇报打卡情况，几乎不出现。

而每天的打卡，魏楠已经能够很轻松的完成了。

魏楠发现，他的成绩提高了之后，不说同学们，老师们看他的目光都变了。

每次看向的目光里都带着笑意，上课的时候还特别喜欢叫他起来回答问题。

他其实不喜欢出风头，但语文孙老师和英语周老师同时看上了他。

语文孙老师道：“魏楠，有一个国学知识竞赛，咱们学校决定派队参加，我推荐了你。”

“啊？”魏楠抓抓头发，“老师，我的语文成绩并不是很好，在班里只排第三。”

“我知道。你的语文成绩不高，是因为你的作文太烂，前面的基础知识你一分没扣。这次比赛需要背诵大量的古诗文，还有历史知识，我认为你比较适合。”

被语文老师直言作文太烂，魏楠的脸上虽然淡定，但耳朵有些发热。

他狐疑的抬头看向孙老师，她怎么知道自己的记忆力特别好？

对上老师期待的目光，拒绝的话却没法说出口，他只能答应。

英语周老师是要他参加省里举办的英语演讲比赛。

魏楠下意识的推托，“老师，我已经参加了国学只是竞赛。英语比赛……还是让别的同学……”

周老师打断了他的话，“你愿意参加国学知识竞赛，为什么不肯参加英语比赛呢？你是对我有什么意见吗？”

本站域名已经更换为m.adouyinxs.com 。请牢记。