返回第十章任何东西都都能成为成长的动力(2 / 2)粟玥首页

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“我39名,你可知足吧弥夏,我更不知道怎么交代。”

“对了邵老师和你说了什么?”弥夏好奇极了。

“就是要我好好学习,以后上个三本什么的。”

“凭什么,我上专科,你能上三本,我成绩比你好呢。”弥夏一听就炸了,心里开始画无数个小圈圈。

“谁知道呢?可能我天赋比你好,潜力比你大。”林茗双手一摊,一脸无辜。

“我看,你们这叫半斤对八两,王八笑乌龟,倒数第一笑倒数第二,自相残杀。”建国一直坐在旁边没发表什么意见,静静的听弥夏抱怨完,开口就这么一茬。

“太过分了,都不给学生勾勒一个美好未来。”弥夏不是一个记仇的人,但这一次强大的自尊心让弥夏内心很受伤,第一次她开始正视自己惨不忍睹的成绩,我一定好好努力,不让邵老师看不起。弥夏暗暗下定决心。

“太生气了,建国同学,让我咬一口发泄一下呗。”弥夏抱怨了一路,忍不住对着建国开口。

“为什么,口水好脏。”

“给不给。”弥夏抬起头,瞪着建国。

“不行。”一向忍让的建国第一次提出反对意见:“上次你说要咬一个奥运五环,结果被我妈发现了,她还以为我在学校受欺负了,还说要找老师。我好不容易才劝住了,你可别再给我惹麻烦了。我都不知道怎么解释。”

“你个1米8的大汉,谁欺负得了你。”弥夏横了建国一眼,不过还是听话的把手放下。

“邵老师也是希望你努力,别太生气了,和老师生气有什么用,你又干不过他。”

听了建国的话,弥夏觉得心口被重重的插了一刀。

之后,弥夏发现她和邵老师越来越不对盘。上课睡的正香,被同桌苏落宇一把推醒。一回头,发现邵老师站在教室窗口,那副眼镜闪着不为人知的冷光。随后他走进教室,对着上课老师说了句抱歉,从第五组第四排的抽屉抽出一部手机,从第三组最后一排的课本下拿出一部小说。

“你——你,还有睡觉的苏弥夏,都跟我出来。”

“完了,你都不提醒我。”

“我也才刚看到。一回头就站在那里。”苏落宇一脸无辜。压低声音:“快去吧,祝你好运。”

不出意外,又是一顿教育。

“你们有脸有皮吗,家长给你们掏钱就是这样读书的。。。。。。”

这个老师太没素质了,再怎么样也不能这样说学生,看我考上二本,抽出一打钱甩你脸上。弥夏幻想着小说情节,一路yy,并在内心不屑地反抗。当然脸上不露分毫。

老师的教育方式很大程度决定了学生学习的动力,当然如果教育方式的伤害不能打倒你,它将会成为你成长的一部分。有些人努力是自发的前进,对于还有些人,努力需要一些推动,可以是一个理由,也可以是很多理由。

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