“是！”大家异口同声。

“那就有请第十组的代表吧。”语文老师笑了笑，看向教室的后边。

顶着大家的目光，叶舟站了起来，向小组的那些家伙挥了挥拳头才走了上去。

“咳咳”叶舟忍不住清了下嗓子，又悄咪咪地深呼吸了一下才开始向大家介绍；“同学们好，今天想和大家分享的是范仲淹的《苏幕遮》，我们先一起来读一次。”刚开始叶舟还是有些紧张，灵机一动，起了个头让大家先读上一次。

“碧云天……化作相思泪。”大家相当给力，虽说并没有读出词人的感情，但起码声音够大，很有诚意。

“谢谢大家。在这首词中，我很喜欢它写景的句子，我们一起来欣赏一下。”顺着之前打好的腹稿，叶舟开始介绍这首自己已经琢磨了好几天的宋词，从词作的写景到词人的情感表达，都结合书上的观点和自己读出来的感悟一一和大家分享。

“尤其是最后一句，可以说，情感达到了高潮，酒入愁肠，化作相思泪。我们常言借酒消愁，在这里，词人的所表达出来的愁苦已经不能为酒所消除，最后化作泪滴，滴入我们的心中。”讲到这里，叶舟大体已经讲完了，她停了下来，正准备讲完最后那点。

不料，场下的刘学会错意了，以为叶舟已经讲完了，带头鼓起掌了，其他同学也跟着鼓起掌来。热烈的掌声把正准备继续讲的叶舟给整懵了，她张了张口，又默默地停了下来。

大家鼓了掌，却发现叶舟还站在讲台上，不禁有点疑惑，竟齐刷刷看了过来，叶舟抿了抿嘴，开口道，“谢谢大家，嗯，其实我还有一点点内容。”说完后，叶舟难免尴尬地笑了。

“那是大家对你的认可呀，继续讲完吧。”语文老师出声为叶舟解围。

“嗯嗯。”叶舟向老师致意后，又向着大家点了点头，“谢谢大家的掌声，刚才我们一起去感受了《苏幕遮》中范仲淹的羁旅之苦和怀乡之愁，读这首词的时候，我不禁想起了我们之前学过的《渔家傲秋思》中的句子——人不寐，将军白发征夫泪。词人为征人发声，其中的情感也是十分浓烈，动人至极。再次谢谢大家的聆听，我的分享就到这里了。”

叶舟说完后，向大家鞠了一躬，在大家的掌声中，转身拿起板擦，擦干净了黑板才走了下来。

“讲的真不错，比老师还厉害呢。”语文老师给出了很高的评价，让叶舟刚平静些了的心又猛地跳动起来。

叶舟拿出课本，努力收敛心神准备听课，斜光中瞄到春桃正在拼命打手势，定睛一看，是两个藏在老师视线盲区的大拇指。

看着春桃灿烂的笑脸，叶舟转头去看了一眼老师，发现老师正在板书，快速地左手握拳，向春桃行了一礼，惹得春桃差点笑了出来。

“同学们，即将要月考了，希望大家要掌握好背诵篇目，不要把送分题做成送命题。”老师的强调让叶舟再一次想起了班主任宣布过的月考的消息，看来要奋发图强咯。

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