这要是放在现在，打破头也要往县中挤。这也说明了另一个问题，那时人们的思想还是非常的单纯。后来，刘伟达为此事，有没有后悔过，只有他心里知道。

自从刘伟达中专落榜以后，祖美凤就多了桩心事。她内心觉得对不起这个儿子，尤其是两个女儿上了班，家里的境况好了后，这心事就更重了。

她真心想关心这个不在身边长大的儿子，想补偿他。可儿子的心里早就没了她这个母亲，不可能按她的希望再回到她身边。

祖美凤感到沮丧、痛心，但又无可奈何。这次，她不像原来那几次一样，气呼呼的负气回去，而是心中凄然、痛楚的回了去。可以说她是一步一回头，眼中含着悲伤的泪回去的。

那几次，她是和祖美娟赌气。这次，可不是赌气了，而是真心的想让刘伟达回去，可儿子的态度，深深地刺痛了她的心。

高二不久，这一个班的学生，被分成了两块，文科一块，理科一块。

这是极不对称的分法，全班五十人，四十五个在理科这一块，只有五个在文科这一块。这是由于那时重理轻文是全社会的共识，有一句“学好数理化。走遍天下都不怕。”就是那时这种氛围的最好诠释。

刘伟达选的文科，他的物理成绩一直不好。这是由于物理老师本身就是个初中毕业生，在外进修过两年，但好像根本就没学到什么，他是一边在自学一边在教书。虽然很努力，但先天的不足，连教材都领悟不了，更不要说课后的练习题了，几乎没有一个学生能听懂他的课。

班主任是位数学老师，早年间的初师毕业生。这就不用说了，他教学上肯定相当吃力，教着教着就不知教到哪去了，常常摸不着头脑。可这个老师，对学生严格的近乎苛求，他要求全班都选理科，对那五个没听他话的学生，讥讽和谩骂，成了他上课过程中的一道点心。

他常在讲课过程中，特别是不知讲到哪里去了的时候，也就是接不上茬的时候，可能是焦躁，也可能是掩饰，这五个学文科的学生就倒了霉。

“你们这几个搭头，到学校里来干什么，不好好学习，还不如早点回家！”

“搭头”这词就有些历史沧桑了，可能现在很多人都不懂，这就要追朔到那食品短缺的年代。猪肉是凭票供应的，每人每月好像是定量一斤，这还是居民户口的特权，农民是没有份的。

食品站的工作人员那时非常的牛气，走在路上，仿佛就高一人一等。当买肉的人拿着票小心的往那个小小的窗口递进去时，还得给他陪着笑脸，就想多买一点肥肉，少要瘦肉，更不想要带骨的肉。

卖肉的工作人员一刀砍了下去，那可不是乱砍的，在什么部位砍，那就要看窗口露出的那张脸。但无论他怎么砍，前来买肉的人都是做声不得，再不满意，也只能忍气吞声。可工作人员一刀下去，不是非常的有准头，不是多就是少，这多的或少的那部分，工作人员会补上一刀。这补的这一刀，由于分量太小，就叫了“搭头”，引申到这里，就是有你不多，无你不少的意思。

可见，刘伟达和另外的四人，选择文科是要有些勇气的。他们既要顶住世俗的眼光，更要能忍受班主任老师每天不怀好意的讥讽。

这五人，就像做错了什么事的，心态上常灰溜溜的，可以说是班上的丑小鸭。那些念理科的学生看不起他们，哪怕他成绩差的一塌糊涂，由于他是理科生，心理上好像也有了某种的优势。他们并没有单独组班，而是在上理化课时，到隔别的一个教室去自学历史和地理，有时也有个懂一点历史的老师去看看。

高中毕业后，刘文达去县城参加了高考，没有考上，也不可能考上。当然，那些选了理科，平时高傲的有些瞧不起他们的理科生，一个也没有考上。

老师们是下了力气的，出现这样的结果，都有些灰心。但他们的内心当中，是不是考虑了这样一个问题，是自己的学识不够，耽误了这些学生？恐怕当时的老师并没有这样想，而是怪学生学习不得法，他们是努力了。

刘伟达决定复学一年，仍就选在了这个学校，插班。

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