返回第三十一章 奇葩师徒(2 / 2)雨仑首页

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陈威彻底傻了,他算是领教到这些读书人的厉害之处了,这些人一旦认准了事理,匹马也拉不回来。这些日子,先生和表弟到底都经历了些什么呀?他尤其可怜起自己的表弟来,长此以往,岂不成了一个木偶?

今日的课堂,实在令陈威大开眼界,他心想,必须要拉这两人一把,如果任由他们发展下去,这两个人恐怕真的无可救药了。

他说道:“先生所说的格物致知,究竟是为了认识世界,还是为了格物而格物?”

先生回道:“自然是为了认识真理,获取至高的智慧。”

陈威继续问道:“学生见先生格便了府中之物,最终也未能格出个所以然,这是为何?”

先生说道:“那是因为没有格对方向,而今,老夫从人着手,由人及物,一切便豁然开朗,看来这次老夫离真理越来越近了。你看陈陵,从他的一哭一笑之间,我们便能窥见中庸之道,可见格物致知的根本,在于格人,人乃万物之长,从格人开始,思路便渐渐明晰了。”

陈威争辩道:“先生,通过陈陵的一哭一笑来说明中庸之道,这似乎无可厚非。然而先生却不去探究人为何发笑或哭泣。难道陈林确实是因为开心而笑,或者是因为难过而哭吗?不是的,他是为了迎合先生才哭,才笑的,这样一来,无论他的哭与笑是多么地自然,都掩饰不了一个道理,这些情感并不是发自本心。若是忽略了这一点,格物便失去了最原初也是最根本的意义,您说呢?”

先生还一时语塞,但还是不肯缴械,他说道:“朱子之言岂能有假,即便你说的有理,最多也只能说明老夫格得太少,应该格更多的人才是。”说着贪婪地看了陈威一眼。

陈威一阵发憷,他简直服了,大概先生下一个就会格到自个儿头上,无奈之间,他说道:“先生学富五车,学生有一个问题想问问。”

先生重新摆出了师者的尊严,说道:“你问吧,师者,传道受业解惑也。”

陈威很严肃地问道:“先生可听说过‘知行合一’这四个字?”

先生一听到这四个字,当即皱起眉头道:“老夫读过那么多书,从未见过,不知这四字出自哪里?”

陈威说道:“先生不必拘泥于这几个字的出处,只需要细细品味即可,时间差不多了,学生是不是可以下课了?”

先生摆摆手,没有看他一眼,说道:“去吧!”自己却拿出一张纸,将“知行合一”四个字写到眼前,盯着这几个字出了神。

在先生与陈威辩论的时候,陈陵全程表情木然,似乎什么事也没发生过一样,他如今只听先生的话,先生让他说话,他便说话,让他笑他便笑,大概只要先生乐意,让他出生入死恐怕也会在所不惜。

直到陈威离开,陈陵才回过神来,他发现先生盯着那四个字,小心翼翼地问道:“先生写这四字有何深意?”

先生头也不抬,随口说道:“你先出去,莫要搅扰老夫!”

陈陵乖乖地走了出去,心中泛起一阵忧伤:“莫非刚才我的表现未让先生满意?我回头还得多加练习才是。”

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