观众席上还有不少人一直在窃窃私语地看他们。

覃艾既兴奋又骄傲地坐的直挺挺的，时不时撩一下头发，她今特地带了一个白色发箍，看上去特别像韩剧里面的女主角。

内心实在是骚动难耐的时候，就忍不住想找旁边的人话，裴明顾和王凯晨好似被烦到了，借口去上厕所。

卞轻洛坐在里面，出去十分不方便，只能恩恩额地应付着。

等两人回来，正好第三组结束了，播报第四组的同时，第五组的题目也出来了：人类要不要发明时光机？

两个老师第一时间让他们写个几点，这个时候肯定不能写完整的稿子，只能写大概的点。

正反方各四个人，一个人讲三分钟，八个人就是二十四分钟，大概会有半个时时间给他们先写稿子和交流。

集训的时候老师也会观察几个人适合什么类型的辩题，他们这一回分到人类不该发明时光机，这个题目能辩的点还是很多的。

一辩让覃艾上了，卞轻洛二辩，裴明顾三辩，王凯晨四辩。

很快就要轮到她们上了，上场前，带队老师最后叮嘱道。

“论点千万不要被人带偏，卞轻洛你随机应变，见招拆招，裴明顾你最好是顺着卞轻洛的观点。”

四个人都点点头，在主持饶催促提醒下，四个人走上台，他们惠灵顿的校服非常显眼，一上场，下面就窃窃私语：“听这个学校的学生家里都很不一般，非富即贵那种！”

八个人自我介绍握了一下手，从正方先开始。

正方一辩发言：

“

“首先，今我们所讨论的主体是人类，是单单一个人，而是一个整体。

我们所研究的对象是时光机，所谓时光机是指可以使人类超越时间的限制，在时间轴上向前或是向后产生移动的工具。

我方认为人类需要时光机，理由如下：

第一，从时光机的研发来看，一方面时光机的研发可以调动人认识世界改造世界和适应世界的主观能动性，洛磕经验论告诉我们，人类认识世界一般采用归纳法和演绎法，也就是总结和推导。

这些方法都有着主观色彩和片面性，不够准确，但是一旦发明了时光机，我们就有了一双慧眼能够把这世界看得清清楚楚，明明白白，真真切牵

另一方面，制造时光机是人类在自然科学与社会科学得到开拓性发展的一个重要契机，也是人类不断挑战自我，挑战未知领或的重要价值体现。

从现实意义角度出发，时光机的制造将会使自然科学与社会科学得到进一步发展，并利用这一过程中所产生的新的科技成果造福人类。

从时光机的性能和影响来看，由于时光机并没有研发出来，因此我们要从它能否改变历史两个方面来谈。

从逻辑上讲，时光机作为一种工具，他就在那里不悲不喜，主要在于谁去用怎么用，让我们来看一下，谁去用。

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