第一节课后，贾语被请到了一年级老师的办公室中。

一进门，贾语黑着脸瞪着小妹怒问道：“为什么打同学？”

小妹跺跺脚分辨道：“他们笑话我的名字。”

emmmmm……

小妹的名字叫贾思，很容易联想到假死…这个，是父亲的锅，也不对，应该是贾家老祖宗的锅。

名字被谐音叫成外号，一辈子的痛啊。

贾语无奈，想要责怪小妹又有些不忍心，叹口气摸了摸小妹的脑袋说道：“你是姐姐了，有些事情不闻、不见、不听就好。”

似乎说得有点深奥，怕小妹听不懂，而且不闻、不听、不见这种境界连自己都做不到，又道：“他们只是小朋友，我和妈妈对你说过的吧，他们很弱小很脆弱，经不起你打的。”

小妹低下头有点委屈，喃喃说道：“我也没打他们，更没用……我只是吓唬了他们一下，真的没碰到他们的。”

说到这，小妹的班主任老师忽然道：“是的，贾思同学并没有实际伤害到她的同学，只是……”

稍微顿了顿，才接着道：“贾思同学是能力者吧？”

小妹毕竟年幼，很容易被老师套话说漏嘴，这一会儿班主任老师便已经猜到了小妹是能力者的事实，且不仅是能力者，更是有系统训练的能力者。

因为小妹的气场很恐怖，她确实没有伤害同学，只在那里一瞪眼一跺脚，几位嘲笑她名字的同学便吓哭了。

普通学校并没有强迫能力者不能入校的规定，所以老师和学校方面对小妹的入校资格是没有疑问的，可担心也是无法避免的，这样的能力者孩子一旦失控，即便是老师也是无法阻止的。

贾语笑了笑，小妹既然控制住没有出手，就说明小妹还是时刻将母亲和自己告诫放在心上的，而且今天的事情也不能完全怪小妹，道理上说她是被欺负的一方，只不过事情并不严重，为周围的朋友同学取不雅外号，所有人都有这个经历，也说不上是恶意的。

借此机会倒可以与老师开诚布公谈一谈。

“是的，”贾语直接道：“不止她，她同班的，我家的另一个妹妹贾韵，还有我，我们都是能力者，而且我5岁就是能力者了。”

贾语这番话的主要目的是告知校方，他5岁成为能力者却从无不良记录，所以，校方是可以暂时放心小妹的，即便真有小妹无法约束她自己的情况，校方也可以通知贾语，让贾语出面压制小妹。

“这样啊。”老师稍做思考，他只是普通人，并不理解贾家不愿意将孩子送往专门的能力者学校学习的原因和立场。

贾语紧接着道：“老师放心，我家的孩子应当不会有无法控制的情况发生，如果有，家里也不会让学校为难，会立刻安排她们转校。”

小妹的性格确实有些暴躁霸道，可在幼儿园里也呆过几年，却从未发生过因为小朋友间的矛盾和争执，导致小妹直接挥拳相向，这也是贾母与贾语敢于让她来普通学校就读的底气所在。

“明白了。”老师点点头算是暂时认可贾语的意思。

贾语也暗中松了口气，一开始他还真以为小妹将他们的叮嘱当做了耳旁风，刚到学校的第一节课便大打出手。

又拍了拍小妹的头，贾语低下头低声道：“抱歉，错怪你了。”