这期间，顾大郎也来找过她了。听说是她的推荐，他二话不说就同意了王伟霆的合作请求。王伟霆也是个诚信的商人，并不因为顾大郎没有名气就压低价格，还是按市场价约定好了报酬，并付了定金。

顾大郎焦头烂额，他本来是不想麻烦李娘子的，她已经帮助他够多了。画这种有故事内容的图画，他也是有经验的，只是这次故事更庞大，内容更连贯，工作量更大一些而已。如果仅仅是这些困难，他还是能想法子解决的。

可事实证明，用工笔画的技艺来画连环画，显然并不可行。这么多内容，这么多人物，他要画到猴年马月呀？再说，《西游记》中的妖魔鬼怪，又要怎么表现出来?而且数量还如此之多?他想破脑袋，也无法构思出这么多的妖怪造型呀。

李陶陶耐心地听完顾大郎的苦恼，微微一笑，“先说画法吧，其实根本不需要用到工笔画这么复杂的技艺。这个是印刷品，也表现不出来。你只要用到其中的一个技艺，清晰地勾勒出人物的形状，注意突出每个人物的特点就行了。就是很简单的一个草图，不需要精致，让人一看就明白，画中的人物是谁，在干什么就可以了。明白了吗？”

顾大郎如梦初醒，连连点头。简单的线条勾勒，这对于他来说，不要太简单。李陶陶继续说道：“至于说妖怪，你只要抓住一个特点，也很简单。比如说牛魔王，你可以画成牛头人身，因为它武艺高强，还可以画上盔甲。再比如蜘蛛精，要用上夸张的手法，画的跟人一样大，或者是比人大都可以。《山海经》知道吗？多去看看那些图画，找找灵感。”

顾大郎如醍醐灌顶，茅塞顿开。欢欢喜喜地告辞而去。

日子就在忙忙碌碌中不知不觉地过到了腊月，李陶陶穿越过来的时候，是夏末秋初七月份，所以，她来到这里快半年了。所幸一切适应得都还不错，她的事业也都有条不紊地在发展。

首先是学堂，小童班就不说了，六个孩子没一个退学的，家长们心甘情愿地继续交了束脩。因为他们发现，孩子们真的能学到东西。他们变得彬彬有礼了，说话做事条理清楚，进退得当，那风度气质，妥妥地就是有着大好前程的读书人啊。

还有算账方面，不论多难多复杂，只见小手在纸片上几划几划地，就能报出一个准确的数字，在旁人惊叹的目光中，家长们倍感骄傲，觉得这个钱花得实在是太值了。

孙婉和李瑛作为旁听生，也属于小童班。李瑛本来就识字，学起算术来事半功倍。而且她也很爱学习，头脑灵活，善于思考，遥遥领先于其他人，的确是个可造之才。

李陶陶惜才，于是开始正儿八经地、系统全面地培养她。心里想着，或许在以后，李瑛可以代替她给小童班上上课？至于孙婉，在这方面就比较欠缺了。可她是个倔强的姑娘，在她自己加倍地努力下，勤也能补拙，倒也识了不少字，基本的账也会算了。

李瑛的阿娘如娘，没想到居然有一手好厨艺。现在全家五个人的伙食，包括李陶陶、杜德纯、李嬷嬷、如娘、李瑛，都交给她打理。学堂里有两个孩子住得远的，中午都在学堂吃饭，交了伙食费，也一并交给如娘管理。她也是个利落的人，厨房井井有条，账目清清楚楚，李陶陶非常满意。

大童班的四个孩子，他们的学习状态就更是热火朝天。杨骏也不退学了，他不再听他后娘摆布，执意要继续学下去。他喜欢听先生李娘子的讲课，李娘子风趣幽默，把知识融入故事中，寓教于乐，让他觉得读书不再是一件辛苦的事。而且几位同窗相处甚好，他也舍不得离开。

因为刘二郎一早就打算参加县试的，县试的时间就在明年开春后的二月，李陶陶思前想后，还是决定让他按原计划去考试。根据前世高考的经验，李陶陶知道最最有效的一招，那就是刷题。所以，她委托刘之洲找来所有以往各届，考得较好的考生的试卷，让四个孩子死记硬背。又模拟试卷，出了无数考题，让孩子们一遍又一遍地做。刘之洲在这方面比较上心，看到这样做颇有成效，通过关系，又找来好几个县的优等生的考卷，孩子们又进入新的一轮刷题中······

几个月下来，在这样的勤学苦练之下，孩子们的水平那真是一日千里，比起以往提高了好几个层次不止。于是，李陶陶就想着叫四个孩子都去试一试，考不考得上姑且不说，先积累个经验总是好的。她问了问孩子们的意见，大家居然都很积极，纷纷表示想去试一试。家长们闻讯却是又惊又喜，这样真的可以吗？

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