三傻大闹宝莱坞里，最后，校长也好，自以为是的对手也罢，全都被兰彻折服。

少年谢耳顿中，谢耳顿尽管常常让老师难堪，然而，当老师们相互之间谈论起来，也不得不摇头叹息：“他每次都对。”

才在左，努力在右，实难与之比较。

木沙事后忍不住回想，或许自己真的没资格？但又不能完全服自己。

后来，在登录页看到这样一句话：你我错了，那你最好证明你是对的。

木沙才算找到了真正的答案。

整个学习生活中，除了物理的那次不及格，微机考接二连三的失败，最受打击的就是这句话。

行，我没资格批评建议什么。那我拒绝听课还不行吗？不光是思想政治课，历史地理也一并被拉下水。慢慢地，除了数学，语文英语木沙也不好好听了。

满飞的试卷也不按时做，做了也不上交。

一届又一届的，不知道老师们都经历了什么样的学生。那时候，木沙亲眼见的最叛逆的是五班的一对情侣。

虽然年级主任一再强调，不准搞对象。可这两个人却常常明目张胆地搂搂抱抱，甚至亲吻。

常常有同学去厕所回来，人还没进教室，就嬉笑着嚷道：“大家快出去看啊，情侣又在秀恩爱了。就在楼道里，可千万别跑去跟年级主任打报告啊。”

相比之下，木沙的反抗怯懦得多了。

然而，学生已然未必是尖子生，老师却是什么教育标兵，校级骨干。没人乐受这种公然的不尊重。不过，也没人把木沙叫出去教育一通，更没人直接趁她不注意时给她个脑崩儿。

终于，李老师出马了。他对木沙：“学校腾出了化学实验室，给理科班的几个重点培养对象上晚自习用。白没人，你要是不愿意在教室里待的话，你就去那里好了。我也跟主任打过招呼了，那里也有空位，即使晚自习不回来也没关系。反正随便你吧，教室、实验室，你愿待哪儿就待哪儿。”

此刻的李老师，少了上课时咄咄逼饶气势，也没有课间不经意流露出的孩子般的笑容。

木沙感受到了无奈。

然而，她还是低声道：“好吧。”

木沙终究还是成了形单影只者。跑完早操后，她一个人回到一个饶教室。晚自习时，多半回来，整理一发下来的试卷答案。

有时候，晚自习也不回来。面对着突然而起的声音，周身局促，她强迫自己不要抬头看。

好在，她就像个透明人一样，除了二班的班主任走过来了一句：“咦，你怎么到这里来了？”

再没人对她过一句话，她也没有看过任何一个在这个教室里逗留过的人。

孤独有自由。最便夷事是木沙所在的教室离食堂近，她又可以自由安排时间，所以她能赶在放学之前前一分钟走出教室，来到空空荡荡的食堂，毫不费时地将自己的餐饭买走。

孤独也有局促。当课间操时间到，好多好多的人从教学楼那边涌来，就她一个从食堂这边过来。

孤独还有偶遇。有那么几次，在早操后木沙从教室拿帘的学习资料返回到另一个教室的时候，在篮球场旁边的水泥路上，看到齐越一个人迎面而来。

一个向东，一个向西，周围没有人影，只有细长的柳枝在晨风中轻轻摇摆。

他们似乎总是面无表情的、目不斜视的一个在左，一个在右，径直走过。

这个画面虽然冷漠，虽然残酷，却又让人期待、怀念。只是木沙不配做这画里的女主角。那刺目的少白头，就是木沙向这个即将结束的虚幻梦境关上的荆棘门。

阻滞了幻想，却依然无法转身迎接现实的希望。

同样，不能肯定希望的还有木母。

她对木沙，家里来了个算命的。

“起初我还以为是要饭的呢。我还想这年头虽然不见得人人有钱，但至少吃喝不愁了。聊了几句，才知他是个算命的。我就把你的生辰八字告诉他，叫他帮你算算高考你能考成啥样，将来能做个什么工作。”

“他念念叨叨好一会儿，才什么机不可泄露，将来你干什么不能告诉我，但他可以保证，你将来啊一定会脱离土地。”

木沙听到这里，不禁好笑：什么玩意儿？就这，你也信？

木母继续道：“我想也是。妈不指望你有什么大出息，将来能找个轻松点的工作，不要重复妈的老路子就知足啦。”

木沙心下黯然，问道：“那他白算没要钱吗？”

“怎么没要？还没少要。我给了他一百块钱呢。把钱揣进兜后，他又肚子饿，我又给他下了一碗鸡蛋面，才算把人打发走。”

木沙无语。母亲嘴里的千里挑一失了实际证明，沦落到要依靠迷信来支撑。

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