返回第四十八章 论教育改革(1 / 2)老槐木首页

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“其实吕兄弟,你说的这个教育改革吧……”

“教育改革?这个名字好!”吕蒙眼睛一亮,不自觉打断了金十三的话,脸色一红,连忙说道:“十三兄弟请继续说!”

“嗯!其实这个教育改革,在我看来,首先得是有计划的!比如说,你计划多少年之内让多少人摆脱文盲?计划多少年让多少人能做到人人都识字认字?”

金十三停顿了一下,似乎在想着具体的思路,组织自己的语言,从天空收回目光,看了一眼吕蒙,这才继续说道:

“所以,吕兄弟,这第一步,得先做一个详细的计划!比如五年计划人人摆脱文盲,十年计划在每个村落或者是附近集合在一起的村落建一所学校?这第二步,得有人扶持,并且这个人要有钱有权,第三步嘛!老师,老师必须得有吧?并且还不能少了!”

微微顿了一下,金十三继续说道:“嗯!想想,其实最主要的还是怎么先去培养一些老师出来,同时在培养老师的时候,建立学堂,学堂要根据年龄、识字情况等分成大高中小学堂,也可以有一个全国性质的学堂,若是在古代的话,叫学宫可能最好!学宫可以用来培养任职教师和对这些教师的奖惩等等!”

金十三说着说着,思路似乎是越来越清晰,越是说下去,吕蒙的眼睛也是越亮,金十三说的这些,对他来说,是他从未想过的问题。

也许,这就是老师临走之前交代过的?

社会实践生活才是一个大染缸,在这里你才能学到更多的东西!

想想叶星泽把他放到这里临走之前说的话,吕蒙才明白叶星泽这可不就是在教自己?只是,自己这个榆木脑袋,到现在才想起来老师的良苦用心。

吕蒙对于叶星泽原来要把他放在军营什么都不管,其实是有些不理解的,但是现在他理解了,自己若是一直跟在老师身后,又能学到些什么?识文断字吗?可自己现在不也学到了吗?打仗带兵吗?可是若是能通过教育改革达到目的,又需要带兵打仗吗?

相比较而言,吕蒙还是喜欢教育改革,通过这几天,吕蒙更是认识到教育的真实意义,自己以前就是一个浑浑噩噩之人,但是这些天学到的知识,可不就是一个改变?

想通这些,吕蒙拳头握了握,也许自己来此的使命就是这样!学习先进的学问,改革原有的社会格局,让人人都能摆脱愚昧,促进社会向前发展!

不过……

吕蒙想到自己所处的时代背景,眉头紧皱在一起,他想做这些,但是却有一个大前提,那就是除非他有能摆脱那个朝代的力量!不受约束,建立学宫,不然,倒头终究是一场空!

金十三说的很不错!对吕蒙有很大的启发,甚至有一些还有金十三独到的见解,比如改革科举制等等。但是吕蒙却知道,自己要做的第一件事,并不是做什么计划,而应该是找到一个大粗腿紧紧抱住,或者说自己能强大到让那个世界都生不起反坑之心!

但是,该怎么做呢?

吕蒙有些头大!

突然,吕蒙眼睛一亮,似乎想到了,喃喃自语道:“对啊!还有老师!老师若是能帮我,也许,也许真的可以呢!”

想到这里,吕蒙真想迫不及待的赶紧回到山上,但是随即想到叶星泽临走前的交代,吕蒙压抑着心中的兴奋,在想着怎么对叶星泽说出来这些。

而金十三则是奇怪地看了一眼吕蒙,暗道我这位吕兄弟真的是怪人!一惊一乍的!妈呀!吓我一跳!什么玩意儿就真的假的了?

“十三兄弟,真的是要感谢你对我说的这些,要不然我可能根本想不通!”

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